《室内照明设计》教案 第2节 光的色彩与人的视觉.docx

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课题

光与人的视觉及光的色彩

课时

2课时（90min）

教学目标

知识技能目标：

（1）了解视觉相关概念

（2）掌握与亮度相关的视觉现象

（3）熟悉光源的色彩特性

（4）了解光色对物体颜色及对人的影响

素质目标:

具有理论联系实际的工作作风、大胆开放的创意理念和严谨的工作态度

教学重难点

教学重点：视觉相关概念、与亮度相关的视觉现象、光源的色彩特性

教学难点：光色对物体颜色及对人的影响

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

教学设计

第1节课：考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（13min）

第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

考勤

（2min）

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

问题导入

（5min）

【教师】提出问题：

思考一下光与人的视觉有哪些关系？

【学生】思考、举手回答

通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣

传授新知

（25min）

【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解视觉概念及视觉现象的相关知识

一、视觉相关概念

（一）视野

?【教师】提出问题：

请举例说明什么是视野。

?【学生】聆听、思考、回答问题

?【教师】总结学生的回答，并讲解新知

视野是指当人的眼睛注视前方时所能看到的范围。其中，头部和眼球不动所能看到的范围是静视野，头部和眼球转动所能看到的范围是动视野。视野的大小不仅与人眼结构有关，还与环境亮度等客观因素有关。

（二）视觉速度

?【教师】提出问题：

视觉速度受哪些因素影响？

?【学生】聆听、思考、回答问题

?【教师】总结学生的回答，并讲解新知

视觉速度是指从观察对象出现到形成视觉所需时间的倒数，视觉速度受目标物大小、亮度对比、环境亮度与背景亮度等因素的影响。一般来说，良好的照明条件可以缩短形成视觉所需的时间，即加快视觉速度，从而提高工作效率。

（三）视觉阈限

视觉阈限是指能引起人眼光觉的最低限度的光量，通常用亮度来度量，所以又称亮度阈限。视觉阈限受目标物大小、颜色及观察时间的影响。

?【教师】组织学生分组讨论以下问题：

为什么人们从较亮处到较暗处或从较暗处到较亮处眼睛会有一个适应过程？

?【学生】聆听、思考、讨论、小组代表回答问题

?【教师】聆听并总结学生的回答

二、与亮度相关的视觉现象

（一）明视觉、暗视觉与中介视觉

明视觉是指在明亮环境（亮度超过3cd/m2）中，主要由视网膜的锥体细胞起作用的视觉。明视觉能够辨认很小的细节，此时人眼具有颜色感觉，且对外界亮度变化的适应能力强。

暗视觉是指在黑暗环境（亮度低于10-3cd/m2）中，主要由视网膜的杆体细胞起作用的视觉。暗视觉只有明暗感觉而无颜色感觉，也无法分辨所视物体的细节，对外界亮度变化的适应能力弱。

介于明视觉与暗视觉之间的视觉称为中介视觉，此时视网膜的杆体细胞和锥体细胞同时起作用。

?【教师】多媒体展示“明视觉、暗视觉与中介视觉与其相对应的光环境之间的关系”图片，并讲解

（二）明适应与暗适应

环境亮度发生变化，人眼感受也随之变化，这种现象称为人眼的适应。从明视觉进入暗视觉称为暗适应；从暗视觉进入明视觉称为明适应。为了满足人眼的适应性，提高照明质量，需要对视场明暗转换处的照明进行妥善处理。

?【教师】提出问题：

请列举生活中对视场明暗转换处的照明进行妥善处理的实例。

?【学生】聆听、思考、回答问题

在室内照明设计中，应充分考虑人的明适应和暗适应现象，加强过渡空间和过渡照明的设计以利于视觉适应，确保人的视觉达到健康舒适的程度。

（三）眩光

?【教师】提出问题：

什么是眩光？

?【学生】聆听、思考、回答问题

?【教师】总结学生的回答，并讲解新知

眩光是指视野中由于不适宜亮度分布，或在空间或时间上存在极端的亮度对比，以致视觉不适和降低物体可见度的视觉条件。

室内照明环境眩光的情况有很多，而且，光源距人眼越近，光源面积就越大，光源数目就越多，眩光就越显著。因此，在具体的室内照明设计中，应充分考虑以上情况，使室内照明环境舒适宜人。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

通过教师的讲解和课堂提问的方式，使学生了解视觉相关概念及与亮度相关的视觉现象

课堂讨论

（13min）

【教师】请学生分组围绕以下问题开展讨论

说一说下列照明情景反映了哪些视觉现象，试描述其作用原理。

（1）光线较暗时，人辨认纸上的字迹比较吃力。

（2）突然停电时，四周一片