小学一年级下册健康教案.docx

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小学一年级下册健康教案身高和体重

教学目的：

让学生了解测量身高体重的意义和方法，配合医生做好体检工作。

教学重点：

了解测量身高和体重的意义。

教学过程：

一、

我们天天在成长，测量身体有多高，测量方法有哪些?

二、

称称你的身体有多高，不胖不瘦身体好，测量体重的方法有哪些?

三、

回答第三部分的四幅图的同学，那位做的对，那位做的不对?判断是非对错，

提高学生的判断能力。

四、

参考公式：体重=年龄*2+8千克

身高=年龄*5+75厘米

皮肤的清洁

教学目的要求：

1、了解保护皮肤的重要性。

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2、让学生了解如何保护皮肤，养成良好的卫生习惯。

教学重点：

了解保护皮肤作用的重要意义，养成良好的卫生习惯。

教学过程：

1、讲解课文第一段，表达三层意思：

2、(1)说明皮肤的作用。(2)关于皮肤的清洁。(3)如何保护皮肤的清洁。

3、介绍课文的4幅图：

(1)大小不等的毛巾不可公用。(2)洗脸要认真详细。(3)睡觉前洗脸。(4)

睡觉前认真洗脚。

4、介绍课后的想一想，说一说，判断图中的小朋友是否正确?

5、除第二幅图以外，其余三幅图的行为都是错的?

注意饮水卫生

教学目的要求：

1、通过学习，使学生了解生水不卫生，喝了会生病，要养成喝开水的习惯。

2、明白公用杯子喝水会传染疾病，因此要用自己的杯子喝水。

教学重点：

明白生水不卫生，喝了会生病，要养成喝开水的习惯。

教学过程：

一、讲解本课诗歌有三层意思：

1、解决生水不干净

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2、口渴要喝开水

3、强调要有自己的杯子喝开水

二、介绍讲解课文中的4幅图的意思

1、通过显微镜证实生水里有很多细菌，病毒和虫卵等。

2、小学生在学校里排队到开水里倒开水喝

3、上学时候自己带杯子

4、在家里渴了从热水瓶里倒开水

三、讲解课文后面看一看，想一想，说一说判断小学生日常规范行为是否

正确

四、有四幅图，请学生判断，谁做得对?

预防接种

教学目的：

1、掌握预防接种四种疫苗的名称

2、了解四种疫苗可以预防哪些疫苗

3、通过本课学习，树立正确预防接种态度

教学重点：

知道四种疫苗的名称，了解四种疫苗可以预防哪些传染病

教学过程：

1、讲解第一部分

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2、介绍讲解第二内容：四种疫苗可以预防六种传染病

卡介苗：预防结核病

白百破三联疫苗：预防百日咳、白喉、破伤风

麻疹疫苗：可以预防麻疹

3、讲解第三部分内容：预防接种后注意的事项和应持有的正确态度。

4、课堂进行讨论：为什么要进行预防接种，你接过哪一种疫苗?你怕打针吗

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5、介绍课文中想一想，说一说的三副图。

讨论小朋友作的对不对?

保证充足的睡眠

教学目的：

1、让学生了解有充足的睡眠的重要性。

2、知道起居要定时，睡足10小时。

教学重点：

养成良好的起居习惯，睡足10小时，知道充足的睡眠对身体的健康有密切

的联系。

教学过程：

一、讲解课文中的第一部分的意思

1、睡眠的重要性

2、起居环境要安静

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3、起居要定时

二、讲解课文四副图

1、早起身体好，按时睡觉，侧卧睡觉

2、养成起居和睡姿是保证身体健康的起码条件

三、说一说课文中的四副图，判断是否正确

1、第一幅的小朋友，不按时睡觉，看电视太晚

2、第二个小朋友不按时起床，睡太晚

3、第三个小朋友平卧

4、第四个小朋友吃零食

不做危险游戏，不燃放烟花爆竹

教学目的：

让学生知道做游戏要遵守规则，注意安全，不做危险的游戏，预防事故

的发生，教育学生不燃放烟花爆竹。

教学重点：

知道游戏能给小朋友带来乐趣，能锻炼身体，做游戏要遵守规则。

教学过程：

一、讲解课文第一段文字的意思：

1、游戏能给小朋友带来乐趣锻炼身体

2、做游戏要遵守规则，注意安全

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3、不做危险的游戏，预防事故的发生

二、讲解课文中的8幅图意思

1、不违反规则

2、不扳手腕

3、含食物奔跑

4、不拿棍棒嬉闹

5、不扔沙石等杂物

6、不爬树不爬墙

7、不爬栏杆和窗户

8、不从高处跳下

三、讲解课文第三段

1、介绍燃放烟花爆竹的危害

2、它容易炸伤眼睛和手

3、容易引起火灾

认真上好体育课

教学目的：

使学生知道上好体育课的重要意义，知道上好体育课能锻炼身体，增进

健康。

教学重点：

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知道上好体育课能锻炼身体，增进健康

教学过程：

一、讲解课文第一段

1、体育课能锻炼身体，增加健康

2、认真上好体育课，自觉遵守规则

二、讲解课文第二段

1、说明上体育课时注意的事项

三、说一说，讨论课文后的问题

上好体育课有哪些要求?说一说自己的看法

与人友好相处

教学目的：

使学生明确与周围人和睦相处，不仅有利于搞好学习和生活，也是一个