来凤县2017年义务教育学校公用经费绩效评价表.pdf

来凤县2017年义务教育学校公用经费绩效评价表

评价指标

分

评价内容及评分标准评价办法（不计负分）得分备注

值

一级指标二级指标

合理确定公用经费预算绩效目标。严格按照“二上二下”的程序编制公用经费预算绩效目标明确，设置合

义务教育阶段学校预算，县域内中小学校预算均能以独立设置的学校为理，2分；预算编制到校，3分；预

预算编制10基本编制单位，教学点的预算由其所隶属的的学校编制。学校按照实际算编制细化到具体科目，3分；各项9

运行需要编制公用经费支出明细科目预算，有保有压，重点保障日常教支出安排合理合规，重点突出，预算

学活动、教师培训及校本教研、教育技术装备运维及校舍小型维修等。文本规范，2分。

市（县）教育、财政部门按规定将公用经费预算批复到校，体现对

预算批复到校，3分；体现对小规模

预算管理预算批复5薄弱学校和小规模学校的倾斜，对学生规模不足100人的村小学和教学5

学校倾斜，2分。

（20分）点按100人核定公用经费。

市（县）教育、财政部门确保在每年春秋两季开学前，按照预算足

春秋季开学前，及时拨付公用经费，

额拨付公用经费，保障学校正常运行。学校按月上报预算资金使用情况，

2分；学校按月上报公用经费使用情

县级教育、财政部门按季度进行清理核实，并通报使用情况。当年预算

预算执行5况，县级教育、财政部门及时清理核4

执行率（实际支出/实际批复预算*100%）不低于90%。学校实际执行与

实并通报使用情况，1分；预算执行

预算偏差率（1-实际支出相应明细/预算支出相应明细*100%）小于10%

率和偏差率达到规定要求，2分。

预算调整严格按程序报批实施。

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县级建立具体细化的公用经费管理

市（县）教育、财政部门和和建立具体细化的公用费管理办法；

办法，3分；建立经费支出内控稽核

制度建设8建立经费支出内控稽核制度，明确经费支出审批流程和权限；落实责任7