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幼儿教学心得体会(15篇)

幼儿教学心得体会1

新学期新开始，当然也有了新的任务。虽说已经有一段时间

的教学经验，但刚刚接到幼儿园的课，还是颇感压力的。在幼儿

园的教学过程中，我遇到了很多问题。那就是幼儿的良好习惯的

培养，也就是课程当中对孩子的德育教育。“没有规矩，不成方

圆”，幼儿阶段是孩子养成好习惯的很重要的时期，老师的正确

引导非常的重要，如果一个孩子在幼儿阶段养成的良好的习惯将

会终生受益;如果养成一些坏习惯，以后要改正过来，就很困难。

随着独生子女家庭的日益增多，长辈的过分溺爱都阻碍着孩子形

成良好的行为习惯，怎样才能让孩子在每周短短一个小时的课程

中有所受益呢?我想只有老师和家长共同关注，才能给孩子养成良

好的行为习惯。

我们能做的，我总结了一下，有几点：

1、潜移默化，耐心说教，形成意识。

2、反复训练，形成习惯

3、环境熏陶，形成氛围

4、重视家庭环境对孩子良好行为习惯养成的影响。

5、注重让孩子参加社会实践活动。

爱每一个孩子，让每个孩子都得到全面的发展，是作为老师

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应尽的义务和职责。所以在我们的教学过程中，不但要注重孩子

课程内容的把握，还要注重给孩子提供一个良好的习惯养成的氛

围，让孩子的德、智共同发展!幼儿教学心得体会2

现在的父母，对于孩子的教育都十分的重视，班里的许多孩

子家长都为他们报了各种兴趣班。比如说画画、钢琴、跳舞、架

子鼓等等，不过比较欣喜的一点是我们班里的家长还是比较理性

的，他们也只是希望培养孩子某一方面的特长和兴趣，而不是要

求孩子这也行那也行，成为全能的型的。有家长说不要报太多兴

趣班，让孩子有个快乐的童年，的确是这样，现在社会竞争压力

越来越大，不能让孩子输在起跑线上，让很多家长更急功近利，

结果当然是苦了孩子。让孩子们拥有快乐的童年，让他们有机会

去玩、去发现、去接触大自然，应该比掌握多少技能更重要。

还有的爸爸妈妈已经在问了，幼儿园教不教数学的，教不教

拼音的，许多家长还是会有这样的错误认识，以为这些才是孩子

的学习。碰到这样的家长我们需要跟他们多沟通，让他们意识到

在幼儿园里孩子是在玩中学习的，在游戏活动中孩子们也在学习。

同时也告诉他们对于中班的孩子来说学拼音、做加减法等都还过

早，我们的教材里也有相关的内容，不过是以更形象生动的方式

来教，希望他们不要操之过急。

时间过得真快，转眼间孩子们入园已经快一个月了，从小班

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进入中班，他们多了一份老练，但是在开学初的这段时间里也发

现了一些问题。

孩子进入中班后，比小班更加的活跃了，他们喜欢自由，喜

欢无拘无束的生活。因此开学初的常规教育就显得尤为重要了。

在一开始，我们从孩子的吃饭问题先入手，因为经过两个月的暑

假生活，他们有的在家里养成了不好的吃饭习惯，动作慢、走神、

吃得满桌都是的人也大有人在。为了把吃饭问题搞好，我们两位

老师和保育员一起努力，在吃饭时，发扬榜样示范作用，多点鼓

励，让他们向好的小朋友学习，通过发五角星、红苹果等来调动

他们的积极性。当然我们在教育中也更注重科学性，力求营造轻

松的环境，不要求幼儿狼吞虎咽，而是细嚼慢咽。经过这段时间

的努力，绝大部分的孩子已经能安静的进餐、保持用餐桌面的干

净，讲究卫生。当然还有个别孩子还需要老师的督促。

另一个努力的方面就是孩子的课堂常规，因为好多孩子上了

中班后胆子变大了，但上课时也更会开小差了，对于老师的批评

也能随便忽悠下了。看来，不在这方面抓紧点，有的孩子又要乘

机使坏了。于是课堂上我们也是对孩子多点要求，让他们做到认

真倾听老师和同伴的讲话，不开小差，积极动脑。对于进步大的

孩子多一些表扬和肯定，对于落后的孩子多一些鼓励和引导。相

信孩子们会有更好的表现。当然还有一点很重要，那就是从自己

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身上找问题，多琢磨自己的课，老师的课上得生动了，孩子们也

就更爱听了。

路漫漫其修远兮，在教育之路上我还需要多思考和摸索，肯

定会有拦路虎出现，我要做的只是做好自己，排除困难，相信我

的孩子们会有更多的收获。幼儿教学心得体会3

不知不觉中，加入