青岛版数学二年级上册第五单元《除法的初步认识》《认识平均分》课件.pptxVIP

青岛版数学二年级上册第五单元《除法的初步认识》《认识平均分》课件.pptx

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认识平均分

口算。

30

28

72

24

18

42

1

36

48

25

40

16

复习旧知

怎样分竹笋呢?

探究新知

要把6个竹笋分给2只大熊猫,就是求每只大熊猫能分到几个竹笋。

像第三种分法这样每份分得同样多,叫做平均分。

怎样分竹笋呢?

每只大熊猫分到3个竹笋。

1.说一说,哪种分法是平均分?

课堂练习

()

()

2.将6面小旗平均分给2个小朋友。(在正确的分法下面画“√”)。

(1)

(2)

()

()

3.填一填。

4

3

2

平均分的意义:把一些物品分成若干份,每份分得同样多。

课堂小结

这节课你们都学会了哪些知识?

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