专题08 摩擦力及其实验中考问题（原卷版）.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

专题08摩擦力及其实验问题

知识点1：摩擦力概念：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩擦力。

（1）摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

（2）滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体表面的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。

滑动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。

（3）我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度，增加压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小接触面的粗慥程度（使接触面光滑），减小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。

知识点2：探究摩擦力实验

F

F1

甲（木板表面）

F2

乙（木板表面）

F3

丙（毛巾表面）

（1）实验原理：二力平衡

（2）实验方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。应用转换法。

（3）实验结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。

由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度，拉力大小等无关。

【例题1】.如图，物体重50N静止在竖直的墙壁上，F压=30N，若物体与墙壁的接触面积为0.2m2，下列分析正确的是（）

A.物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50N

B.物体对墙壁的压强为250Pa

C.物体受到的压力越大，摩擦力越大

D.若物体受到的力全部消失，则物体向下运动

【对点练习】如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是（）

A．自行车上的滚动轴承 B．体操运动员手上涂有防滑粉

C．冰壶运动员用刷子刷冰面 D．给门轴上的合页加润滑油

【例题2】.在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某同学所用器材如图甲所示其中长木板B的表面比A的表面更粗糙，物块各表面的粗糙程度均相同，它的长、宽和高分别是10cm、8cm和6cm。

将物块放在水平放置的长木板上，再把砝码放在物块上，用弹簧测力计水平拉动物块，沿长木板做匀速直线运动，实验记录如下表:

实验次数

物块放置情况

接触面

压力情况

弹簧测力计示数/N

1

平放

A一物块

100g的砝码放在物块上

2

平放

B一物块

100g的砝码放在物块上

2.2

3

平放

B一物块

200g的砝码放在物块上

2.4

4

侧放

B-物块

100g的砝码放在物块上

(1)第1次实验中，弹簧测力计示数如图乙所示，该示数是_____________N；

(2)由1、2两次实验可知：压力相同时，物块与长木板的接触面越粗糙，物块受到的滑动摩擦力______(填“越小”或“越大”?)；

由2、3两次实验可知：增加物块上砝码的质量，从而增大______（填“砝码对物块”“砝码对长木板”或“物块对长木板”)的压力，这样就可以探究接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小跟压力的关系；

(3)第4次实验中，弹簧测力计示数是___________N。

【对点练习】在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，用完全相同的木块分别作了如图所示的实验。

1.5N

1.5N

2.5N

2.5N

A

A

A

甲(木板表面)

乙(木板表面)

丙(毛巾表面)

（1）实验中，当弹簧测力计拉木块沿水平方向做________运动时，木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；

（2）甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与________有关；

（3）甲、丙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与________有关；

（4）当所要研究的物理量与多个因素有关时，采用的探究方法应是________法。

一、选择题

1．.如图所示，物体A和B叠放在一起放在水平地面上，在大小为F的恒力作用下，沿水平面做匀速直线运动，则下列结论错误的是（）

A．甲乙两图中A物体所受摩擦力大小均为F

B．甲乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F

C．甲图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F

D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它摩擦力为F

2..如图所示，某同学进行爬竿训练，爬上竿顶后，再从竿顶顺竿滑到地面，每次所用时间各不相同，下列说法正确的是（）

A.向上爬竿过程中动能转化为重力势能

B.下滑过程中摩擦力的大小一定保持不变

C.向上爬竿时受到的摩擦力方向向上

D.下滑时间短的那次速度