四年级下册劳动教育全册教案设计.docx

四年级下册劳动教育全册教案设计目录

1.家庭大扫除

2.农场小能手（打头）

3.农庄小能手（积肥）

4.我的种菜秘诀

5.我要发芽（一）

6.我要发芽（二）

7.西红柿炒蛋

8.校园花木养护

9.学做水果拼盘

10.种植方案

11.种植韭菜（一）

12.种植韭菜（二）

13.种植西红柿（一）

14.种植西红柿（二）

15.装扮房间

亍目标达成

通过家庭大扫除实现技能学习、技能应用和技能拓展；能够主动、独立地使用劳动工具清扫教室，动作麻利，养成爱劳动、爱干净的好习惯。

放图片，观察房间，感悟干净、卫生房间的标准。一张整洁干

净、卫生的房间照片，说说你的感受一张比较脏乱的房间照

片，说说你的感受

想一想如何才能把房间打扫干净呢？

1.游戏教学：请你找找我们的家庭哪里不整洁，并说一说该怎样

做，让学生来做一名清洁工。

2.认识劳动工具并分配任务：叠衣服、倒垃圾、擦黒板、整理玩

具、浇花、扫地、拖地、整理书籍、擦桌子

3.分配任务时，做到一带一，能力好的带能力差的学生

4.议一议：

（1）准备劳动工具

（2）进行任务分配

（3）各自按任务进行劳动

（4）共同检查劳动成果

1.了解木节课的内容“打扫家庭，

2.认识劳动工具。

3.找到不干净的地方，并相互讨论。

4.观看老师示范打扫卫生。

5.动手打扫，一对一带领，帮助能力差的同学。

6.说一说自己的劳动感受。

7.说一说自己劳动后的收获。

8.教师总结。

通过今天的活动，你学会打扫自己的家庭了吗？回家之后一定要多练习，熟练掌握技

能，并主动帮长辈们打扫房间和厨房客厅，养成好习惯，生活中要爱干净讲卫生！

自我评价☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆

号监场小能手（打头）

1.学会西红柿打头方法。

2.体会劳动的快乐，学习劳动技能。

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由于西红柿这种植物是一边生长一边挂果的，如果不打头，确实是可以让西红柿

植株长高，但是却会将营养物质都运输到顶部，供应顶芽的生长，从而削弱了果实的营

养积累。对于西红柿的打头，只是对于无限生长的类型，对于有限生长

的类型不需要。在栽培番茄的过程中，也需要去掉侧芽，防止植株生长

过密。

同学们想学习西红柿打头技术吗？

1.一般西红柿打头，可在最后穗果上面保留2片叶再打，这样可以保证最后

一穗果的质量，为了不影响西红柿着色，可以等到西红柿颜色逐渐变

白时，再摘除2片叶子。

2.秋冬季的西红柿，结果期一般在冬季，这个阶段的气温

地温都会逐渐下降，从而导致根系吸收能力下降，冬季光照比较弱，

从而减弱了光合作用，但是果实膨大需要充足的养分，如在最后一穗

果保留2片叶子，有利于提高光合作用，增加养分，从而提高产量。

3.冬春种植的西红柿，结果后期进入夏季高温时期，长期强光直射，导致果

人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。谢党哉

肩部分温度升高，从而造成部分组织灼伤、枯死，引发日灼病，如果在最后一穗果保留

2片叶子，不但可以制造养分，让果实正常生长，还可以遮荫，避免日灼病的发生。

分小组对农庄里的西红柿进行现场打尖。小组成员积极配合完成打尖实践活动。

注意事项：

1、西红柿进入生长中后期，为了提高通风透光，防止病原菌浸入，如发现底部出

现发黄、早衰枝叶应及时进行摘除，尤其在冬春低温种植过程中。

2、一定要根据实际情况合理疏叶，如果不严重影响通风透气、植株徒长，枝叶依

然绿色，应尽量保留，不宜疏叶过重，不然会影响果实膨大与转色。

3、一般在生长前期不宜进行疏叶，如过量疏叶，容易影响植株光合作用，从而造

成果实生长不良。

通过今天的活动，你学会了吗？

自我评价☆☆☆☆☆家长评价☆☆☆☆☆

人生的最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢党哉

庄小能手（积肥）

认识常用的粪筐、积肥桶，学会使用粪筐、积肥桶给土壤枳肥，培养学

生良好的劳动习

惯，提高动脑动手和保护环境整洁的意识。

1.放录像，各种各样的肥料。平时这些肥料，你在哪些地方能看到？

2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐

蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）

2.总结出：尿素、磷肥、化肥、复合肥，鸡粪、鸭粪、猪粪等都是肥料：

有些肥料在农资市场常见，有些肥料在农民伯伯家中常见。

3.为什么要给土壤积肥？

4.学生讨论得出：给土壤积肥是因为土壤缺乏相关的元素，作物生长缓慢，所以要我们额外补充。

5.那么我们平时是什么时间施肥，是谁施肥的