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五年级传统文化代代相传话题的小学生广播稿范文五篇

中华文化，我们都应传承下去，从现在开始：读圣贤书，立君子

品，做有德人;要行得正，坐得端;要有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国

主义精神和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私奉献精神。

小编在此献上五篇五年级传统文化代代相传话题的小学生广播稿范文，

希望大家喜欢。

篇一：五年级传统文化代代相传话题的小学生广播稿范文

亲爱的老师、同学们：

大家好!

中华五千年的美德源远流长，丰富，是中华文明发展过程中我们

伟大的祖先留给我们的宝贵精神财富。前几天，我阅读了《中华美德

故事》，这本书讲述了许多名人的美德故事，使我爱不释手，没几天

我就看完了。

这本书分为八个篇章，分别是：爱国篇、自强篇、正直篇、勤学

篇、友爱篇、诚信篇、机智篇、重孝篇。每个篇章里的每一个故事都

蕴涵着一个通俗易懂的名人美德，其中的许多故事使我深受教育，有

些故事后面有阅读心得和知识链接，让我能更加容易理解故事的含义。

读了爱国篇以后，里面的每一个故事都使我非常感动，尤其是

《大禹治水》这篇故事。大禹治水的时候几乎走遍了整个中国，他治

水十三年，人累瘦了，腰压弯了，手指甲磨秃了，脚底下生了茧……十

三年中，他三过家门而不入。据说有一次他在家门前恰逢儿子出世啼

哭不止，他也没有进去看一眼。……想想自己：有时因为贪玩而耽误了

学习;有时因害怕困难不敢接受挑战;有时会为自己的错误寻找各种各样

的理由……怎能不令我脸红?我应该向大禹学习，学习他那种种坚持不

懈、持之以恒的毅力;学习他那种“要做就做最好的”的品性;学习他那

种公而忘私的精神……

当然，屈原为国而投江;王昭君为促进两国友好,自愿嫁到匈奴;文天

祥在敌人的威逼利诱下仍忠贞不逾，宁死不屈……都给了我极大的震撼，

让我一次次为他们的爱国情操折服。

《人民文学》的副主编肖复兴曾经说过：“读书，可以寻找一块

洁净的宿营地，它能安置我们的灵魂，可以寻找一方明亮清澈的夜空，

让我们的梦能毫无顾忌的尽情飞翔”。《中华美德故事》就是这样的

一本书，一部能陪伴我们健康成长，令我们受益匪浅的经典之书。

梁启超《少年中国说》中有这样的一段话：“今日之责任，不在

他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，

少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜

于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”今年是祖国的

90华诞，当她百年华诞之时，正是作为今日之少年的我们成为祖国栋

梁之才之日，让我们时刻牢记：为中华之崛起而奋发读书吧!

篇二：五年级传统文化代代相传话题的小学生广播稿范文

今天，我广播的题目是《做传统文化的践行者》漫漫中华五千载，

悠悠历史数千年。中国传统文化经过五千年的锤炼，以他的博大精深，

以他的超凡智慧，吸引着一代又一代的人，让无数英雄为之折腰。

走近她，你可以感受到那淡淡的墨香丝丝缕缕沁入心肺;触摸他，

你会发现那可焦灼不安的心在不经意间变得平和恬淡;细细品味，又如

香茗入喉，甘醇入腹说不出的舒服通泰。中国传统文化啊，没有谁不

为你辗转反侧，没有谁不被你折服!

让我魂牵梦萦的传统文化啊!怎样才能让更多的学生接受你，欣赏

你爱你呢?英国哲人查尔斯说过这样的话：播下一种思想，收获一种行

为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下

一种性格收获一种命运。我只是一名普通的中学老师，我愿在学生心

里播下传统文化的种子，让它生根发芽，长成参天大树，进而成为蔚

蓝的森林!

一年多以来，我们吟诵着他，学习着他。穿行在他的精神中。践

行他在生活中。少了浮躁之心，多了敬业之力;少了攀比之诱，多了爱

岗之意。学生之间，礼貌用语多了，脏话恶语少了;友爱互助多了，骄

横奢侈少了;追逐打闹少了，读书学习的人多了。这点点滴滴不都是传

统文化的恩赐吗?传统文化以它圣洁的光芒沐浴着我们的身心，抚慰着

我们的心灵。

你看，我班的“经典诗词诵读”正在如火如荼的进行着：从”青

青之襟，悠悠我心”中对爱情的大胆泼辣，到“天地合，乃敢与君绝’

的千古绝唱，从曹操的”老骥伏枥，志在千里”的豪迈，到陶潜的

“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，每一篇都让人流连忘返，每一

篇都激荡人心。再往后，不管是唐诗的浪漫感伤，还是宋词的豪迈婉

约;亦或是元曲的宁静致远，还是明清小说的酸甜苦辣、悲欢离合，每

一篇都字字珠玑，每一首都是凝固的音乐，每一首都是永恒的生命!