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六年级作文之小学生作文快易通小考总复习专讲

小学生作文快易通小考总复习专讲

【篇一：小学作文专讲】

1、记叙文的学习目标

通过小学阶段的语文学习，写作训练，小学生在作文方面应该达到如下目标：写作过程：

1：审题.能够说出题目的写作对象，范围的要求，找出题眼，抓住写作的要点，能够区分类似的题目，并能按照题目的附加要求作文。

2.立意：能够掌握确定一篇文章中心的方法，把文章的中心写得正确，集中深刻。

3.选材：能够围绕中心选择材料，选择真实、熟悉、典型、新颖的材料。

4.编写提纲的方法，能够根据题目的要求列出简明的写作提纲。

5.开头、结尾。懂得开头、结尾在文章中的作用。掌握开头与结尾方法。能够围绕中心写出恰当的开头和结尾。

6.过渡照应。能够理解文章中为什么要有过渡和照应，懂得文章中哪些地方需要过渡和照应，能够用过渡词、过渡句、过渡段，把上下文衔接起来，使文章做到前后呼应。

7.修改文章。懂得修改文章的意义，学会掌握修改文章的标准和方法。能够用增删调换的方法修改文章中的各种毛病。

练习方法

1.看图作文。掌握看图作文的步骤和方法，能够分清画面内容的主次，看得清图中所表达的中心思想，能够按图所表现的中心，选择材料，展开合理的想像。

审清了题目之后，就可以根据题目的要求来选材和立意了。选材必须放开思想

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去想。在暑假里，自己耳闻目睹了哪些有趣的事，其中一定有使人发笑的事。一；边从中选材，一边思考立意。想一下，我为什么要选择这个材料。通过这件事想说明什么，或者告诉别人什么道理，表达自己怎样的思想感情等等。如果想到的有趣的事很多，就要分析比较一下，哪件事印象最深，对自己教育最大，就选择哪件事来写。

要选择的材料确定之后，就该考虑立意问题，对于同一样事来说，由于思考的角度、深度不同，立意也是多种多样的，例如：有几名学生都选择了暑假看马戏这件事。他们生来第一次看到马戏表演，感到特别有趣，就想写这件事。小狗耍杂技、做算术表演得多么精彩，多么有趣呀！有的小朋友写这件事立意是看了小狗的精彩表演后，让人发笑，让人高兴；有的小朋友立意是通过小狗的精彩表演说明马戏团的叔叔阿姨驯兽有方，这一切是叔叔阿姨辛勤劳动的结果，后一种立意要比前一种有意义。选材立意之后，就该布局谋篇，具体规划文章的写法了。这时，应该通盘考虑一下，先写什么，再写什么，最后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写，怎样开头，怎样结尾，怎样过渡，照应等。在此基础上，列个简单的提纲，构思成熟后动笔，一气呵成。写完之后，仔细看几遍，该增就增，该删就删，该改的就改，修正有毛病的字词，句和使用不当的标点符号等。待修改好以后，按作文的形式，工整地誊写在作文本上。

以上说的是写命题作文的一般方法，领会这些道理并不难，而真正写好命题作文却不容易。

3、审题的八种方法：

审题是写好文章的第一步，是作文成败的关键，题目把握得准，就事半功倍，题目吃不透，就劳而无功，要想做到审题准确，必须注意以下几点：所谓审题，就是既要知道文章的类别、文体、范围、人称，更要知道文章的重点是什么。审题要注意什么？

审类别

一、注意题目所揭示的中心词和时间范围。如：《一件好事》、《初冬的早晨》两题，前者的中心词是“好”即要求写好事。后者要求写出初冬早晨的一些自然景象，也可以写人们在这寒冷的时间里干些什么。如顶风冒雪兴修水利，平整土地等等。

二、注意题目暗示的体裁。如：《记一件小事》《怎样刷牙》《读后感》等。前者是记叙文，要求写出小事的发生、发展和结果，例二是说明文，要求写出感想和体会。

三、注意题目揭示的数目如：《我和我的伙伴们》一个“们”字暗示最少写三个人以上，如果写成二个人，就不符合题目的要求了。

四.注意题目揭示的季节和时间。如《春游》和《我的一天》前者限制在春光明媚的春天这个季节，后者限制在“一天”这个时间表里。

五.注意题目的象征意义。如：在改革开放的政策下，作文题目如《定心丸》、《春风送暖》就会让你写党政策会给人们的实惠和利益，富裕和幸福。

六.注意作文题目上的人称。如《当我走进考场》和《他是我学习的榜样》，前者要用第一人称写，后者要用第三人称写。

另外，有的作文题目是半命题，有的是提供一段内容，让自己命题，续写。这些都要认真分析，做到沉着应战，万无一失。

审范围：

审范围就是要认真想一想这个题目对文章内容都限制了哪些特定的范围。这包

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括：

1.时间范围。例如：《童年趣事》是写已经发生的事而且必须是在童年发生的；《当我走进动物园的时候》是写正在发生的事；《我的理想》是写将要发生的事；《寒假里的一件事》是写寒假中发生的事等等。

2.地点范围。根据题目的限制确定事件发生的地点和范围。例如《市场见闻》限定的地点是市场；《校园生活》限定的地点是校园。《故乡的