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幼儿画脸谱教案5篇

幼儿画脸谱教案篇1

活动目标：

1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术

的兴趣。

2、尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的

创造力激发和学习的兴趣。

3、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

活动准备：

脸谱

活动过程：

一、引起幼儿兴趣

1、师：昨天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今天我

们来看看京剧演员的脸部的化妆好吗?

2、让幼儿欣赏京剧脸谱

3、师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱

这么特别，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢?

二、幼儿和老师一起探索京剧脸谱

1、观察脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：

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像红色的，它表示个性忠诚的;黑色的表示个性刚直的;它们表示

的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。

蓝色的、绿色的代表勇士;金色、银色的表示神话里的人。

2、观察脸谱的对称：左边和右边脸的`图案是一样的，都是

以鼻子为中心左右两侧对称的。老师拿一张纸竖在图案的鼻子中

间，请幼儿来看一看。

3、观察京剧脸谱的夸张：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、

这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。

三、幼儿创作

1、师：现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今天我

们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗?

2、提出要求：

1)脸谱要以鼻子为中心左右对称

2)可以选择一种底色来表现人物

3)可以自由创作

3、幼儿自由选择材料创作

四、将画好的脸谱剪下装扮教室

反思：

这个活动是在认识京剧的基础上进行的。运用对称、夸张的

方法绘画出脸谱上的五官。由于孩子有一定的感知的经验，本次

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活动通过回忆、再次的感知等形式激起了孩子绘画的兴趣。

幼儿画脸谱教案篇2

说教材/设计意图：

美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过美术活动可以

培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。

新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣；

赋予幼儿满足感和成就感。

京剧并非是我们南方的孩子生活中经常遇到和熟悉的事物，

但从教育角度来说，是有意义的，京剧脸谱也是比较有特色的美

术材料。通过这方面内容的系列活动，让孩子初步接触京剧，了

解中国这一特有的戏曲形式，从而从另一个侧面来了解祖国的传

统文化，激发起孩子喜爱京剧、了解国学、热爱祖国的情感。根

据孩子的学习特点，为了能够让他们亲眼所见、亲身经历，去更

直观的感受体验京剧艺术的魅力，在活动前，请家长带着孩子们

一起搜集有关京剧的知识，在活动中，给孩子观看京剧片段，通

过这些让孩子们初步地了解京剧。另外，幼儿的全面发展，需要

教师组织多样化的活动，同时还需兼顾领域与学科性的知识、技

能，于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点，从中不仅让孩子

对京剧脸谱艺术的特点有所了解，也能对对称、夸张等的美

术表现方式有所了解与尝试。

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活动目标：

幼儿园指导纲要》中指出：艺术领域目标为：1.能初步感受

并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动，并能大胆

地表现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现

活动。根据这3点目标、大班幼儿的身心发展特点以及《纲要》

中所要求的知识、技能、情感三方面的要求，我将活动目标设计

为：

1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术

的兴趣。

2、学习用对称的方法，丰富的色彩和夸张的图案来设计京剧

脸谱。

3、认识并欣赏了京剧脸谱,让幼儿知道脸谱的不同颜色代表

不同类型的人。

4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面