幼儿园健康体适能教育计划.pdfVIP

幼儿园健康体适能教育计划

一、教育目标

幼儿期是人生中发育最快、最键的时期之一，健康体适能教育是幼

儿园教育中的重要组成部分。通过体育运动活动的方式，提高幼儿的

身体素质，培养幼儿的协调性、平衡性、灵敏性和耐力，增强幼儿的

自信心、集体荣誉感和意志力。因此，本计划的教育目标如下：

1.培养幼儿正确的运动观念和良好的运动习惯。

2.促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的身体素质。

3.培养幼儿爱好体育运动的趣，增强自信心和集体荣誉感。

4.教育幼儿安全、健康、合理地参加运动。

二、教育内容

1.运动技能训练：从幼儿生理特点出发，采用适合幼儿的方法和方式训

练运动技能，如跳绳、跑步、球类运动等。

2.协调性和平衡性训练：通过课堂和活动的方式，锻炼幼儿的协调性和

平衡性，如跳舞、倒立等。

3.身体素质训练：通过体育运动活动的方式，提高幼儿的身体素质，如

耐力、柔韧性、肌肉力量等。

4.教育幼儿参加应急治疗：有幼儿参加体育运动可能会发生的伤害，

进行安全、健康和合理的应急治疗。

5.游戏活动：游戏活动是幼儿健康体适能教育中非常重要的内容，可以

通过游戏活动，帮助幼儿锻炼身体、团结友爱、培养注意力和创造力。

6.教育幼儿的身心平衡：身体和心理是构成一个完整的人，健康体适能

教育也注重幼儿身心平衡的教育。

三、教育方法

1.游戏教育法：幼儿是通过游戏来学习和成长的，在健康体适能教育中

也应该采用游戏教育法，通过游戏的方式来增强幼儿对运动的趣和

参与度，更好的实现课程教学目的。

2.趣味性教育法：幼儿喜欢有趣的事物，如果在健康体适能教育中加入

趣味性元素，可以提高幼儿的参与度和积极性。

3.手工制作法：通过手工制作的方式，让幼儿感受运动的乐趣，让幼儿

在制作中懂得了解运动的好处。

4.语境教育法：通过教育历史、传统、地理等知识内容的方式。来让幼

儿更好的理解和学习运动形式和技能。

四、教育时间和安排

本计划贯穿幼儿园的教育生活，每周至少安排两次健康体适能教育，

每次不少于60分钟，平均每日至少30分钟。尤其是在天气好的时候，

增加户外运动。

五、教育评价方式

1.观察法：教师通过观察幼儿运动情况，评估幼儿的身体素质和运动水

平。

2.问卷调查法：通过问卷调查的方式，了解幼儿的参与度和趣程度，

以健康体适能教育对于幼儿身心健康的影响。

3.活动测试法：通过运动测试的方式，检测幼儿身体素质和运动技能的

提高情况，时反馈目标完成情况。

六、实施方案

1.为幼儿制定个人健康档案，时记录幼儿身体状态变化，以调整教

育内容和方法。

2.加强教师健康体适能专业能力提升，提高教师对健康体适能教育的

认识和教育能力。

3.建立教师和家长合作机制，让幼儿在家庭和学校能够持续得到健康

体适能教育。

4.为幼儿准备适合的运动装备和场地，创造安全、舒适和适合的运动场

所和环境。