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语文学科
高三（二轮）大单元整体学习学程设计
解读人生百态，触摸时代脉搏
现
..—代小说专题研究
班级：
小组：
姓名：
解读人生百态，触摸时代脉搏
—现代小说专题研究
【单元内容】
小说是高考文学类又本阅读经常考查的一种文体。高三二轮学习，要构建、完善、拓展、固化。小说
复习要在高三一轮复习的基础上重构小说阅读必备知识体系、完善小说阅读方法体系，研究高考小说
，，
命题方法，拓展训练，提升关锭能力，提高小说鉴赏水平。
【课标要求】
1学习鉴赏中外又学作品，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺木表现力，有自
己的情感体验和思考。
2努力探索作品中蕴藏的民族心理和时代精神，了解作品所涉及的有关背景材料，用于分析和理解作
口
叩o
【考情分析】
时间试卷篇名题型
2023新
《给儿子》选择多重身心感受分析写文学短评
高考l卷
2023新
2023高考11《社戏（节选）》选择仪式感的描写方式重要词语的多重意味
卷
2023全
《长出一地的好养麦》选择分析语言特点和艺术效果人物心理分析
国乙卷
新高考1《江上》选择思绪分析（行文思路）改写的文学效果
《支队政委》（节选）
全国甲卷选择人物形彖特点不同文体艺术表现的差异
2022（双又本）
塑造形象的艺术手去人物品格评价人物行力赏析描
浙江卷《逛》
写及两者对比构成的艺术效果
新高考l《石门阵》选择反复手法的效果分析“门”的含义
2021全国乙卷《秦琼卖马》选择分析情节说明心理变化
描写环境的用惫赏析比喻、象征手法的艺木效果分
浙江卷《麦子》
析
【大概念】
学科大概念：立足高考小说考察常规题型及创新题型，从专业角度解读小说。
课程大概念：明确小说反映的人生百态，触摸时代脉搏，从人文角度品味小说。
【单元目标】
一
1结合轮复习，自主建构梳到并完善小说阅读知识体系，能梳理出近三年高考小说阅读常考的题型。
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