浙江省中考科学复习知识总结清单.pdf

中考科学总复习知识清单

目标梳理生物部分

主题1生命系统的构成层次

（一）观察多种多样的生物

1、结合常见生物的形态与生活习性，识别常见的生物与非生物。

生物的基本特征：

＠有共同的物质基础和结构基础：不同生物的化学元素组成相同，基本组成物质中都有蛋白

质和核酸。除病毒外，都由细胞构成；细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命现象由简

单到复杂，包含多个层次。

@）能进行新陈代谢作用：新陈代谢是物质代谢和能量代谢的总和，是最基本的生命过程，是

一切生命现象的基础。

@)有应激性：通过对刺激作出反应，达到适应环境，并通过自我调控，维持自身的稳态性。

一

@)有生长、发育和生殖的现象：生物个体从小长大，发育成为个成熟的个体，然后进行生

殖，产生后代。

雹）有遗传和变异的特性：都能生殖与自己相似的后代，但总有差异，从而使生物不断进化。

＠能适应一定的环境，也能影响环境：生物的形态结构和生活习性都是与环境相适应的；同

时，生物的生命活动也会使环境发生变化。

＠）具有稳态性：能维持自身的相对稳定。

生物的主要类群：

(1)细菌真菌和病毒

＠细菌：细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁，有的还有

荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核，是原核细胞，属原核生物。

＠）真菌：酵母菌是单细胞的，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有细胞壁，质

内有液泡。多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地上部分一子实体，地下

部分一营养菌丝。没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物荻得营养。

＠病毒：仅由蛋白质外壳和核酸组成的不具细胞结构的微小生物。种类多样，形态各异，

专营细胞内寄生生活。

(2)植物：都具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，是生物圈中的生产者。细胞都

有细胞壁。低等植物没有根、茎、叶的分化，生殖过程中不形成胚。

(3)动物：不能利用无机物制造有机物，靠摄取现成的有机物获得营养。在形态结构和生

理功能上形成了一系列不同于植物的特点。

2、使用放大镜、显微镜观察生物

一

生物实验常需要观察些比较细微、细小的结构或物体．用肉眼难于分辨，需要借助放大的

工具，而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等．其中放大镜放大倍数较小，显

微镜放大倍数较大．观察肉眼无法春见的微小生物或者生物体中的微细结构，应使用显微

镜．观察草履虫、酵母菌、大肠杆菌这样肉眼无法看清的生物体中的微细结构需要显微镜；

而像蜗牛这样个体较大的生物利用放大镜观察就能满足需求．

使用显微镜观察生物：

(I)取镜安放（观察时，不能随便移动显微镜的位置。）

(2)对光（一定要用非直射光）。把一个较大的光圈对准通光孔。

(3)低倍镜的使用（观察任何标本都必须先用低倍镜）。

＠置玻片（将观察对象放在通光孔中央）

＠调焦（不可以在调焦时边观察边使镜筒下降，以免压碎装片和镜头。）

＠低倍镜的观察（移动玻片标本的方向与物像所在的方位正好一致）

(4)高倍镜的使用

＠选好目标（用高倍物镜工作距离较短，操作要十分仔细，以防镜头碰击玻片）。

＠调焦（换上高倍物镜后，视野变小变暗，要增大亮度，可放大光回或利用凹面反光镜。