初三化学第三单元复习备课教案设计与反思 .pdf

授课人备课时间3.5上课时间3.10

执教班级3.4课题初三第三单元复习

教学课型（新授、复习、

教学课时1课时复习

习题、实验等）

知道原子是由原子核和核外电子构成的。

知道同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。

教学

能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。

目标

学会科学表示原子质量大小的方法—相对原子质量。

【重点难点】

教学

重点、重点：用微粒的观点解释物质的变化和重新认识物质的组成

难点

Ppt课件

媒体运

用

一、预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）

二、创设情境，导入新课

+2－－

现有H、O、H、O、H、O、OH、HO八种微粒，试用这些微粒的符号填写下列空白：

222

（1）能保持水的化学性质的微粒是；

（2）氢气和氧气化合生成水的过程中的最小微粒是；

（3）水变成水蒸气时没有变化；

（4）电解水得到的产物是；

（5）没有电子的微粒是；

（6）质子数少于核外电子数的微粒是；

（7）电子数相同的微粒是；

【解析】本题主要考查分子、原子和离子的概念以及对有关化学用语和原子结构等基本知识

的理解程度。这就要求在学习中要注意结合一些具体物质将有关知识进行系统总结和分析，

以解决各种复杂问题。各项解答分述如下：

（1）由于分子是保持物质化学性质的一种微粒，而水又是由水分子构成的，所以能保

持水的化学性质的微粒是水分子（H2O）；

（2）氢气和氧气化合时，氢分子与氧分子先各自分成氢原子（H）和氧原子（O），然后

1

两种原子再重新组合生成水分子。因此，氢气与氧气化合时的最小微粒是氢原子和氧原子。

（3）水变成水蒸气只是水的状态改变，水的化学性质没变，因此，水分子本身没有变

化；

（4）由电解水的实验可知：电解水的产物是氢气和氧气，而氢气和氧气分别由氢分子

（H2）和氧分子（O2）构成；

（5）氢原子核外只有一个电子，失去后变成没有电子的氢离子（H+）；

（6）由于质子带正电荷，电子带负电荷，所以，质子数小于电子数的微粒应带有负电

荷，即O2－和OH－；

（7）经分析可知：OH－、H2O、O2－的电子数都是10个。

答案：（1）H2O（2）H、O（3）H2O（4）H2、O2（5）H＋

（6）O2－、OH－（7）OH－、H2O、O2－

导入化学式化学符号的书写、含义，以及物质的微观知识是初中化学的重要内容，在中

考中占了很大的比重，要求同学们能够准确的掌握，这节课我们就对原子构成这一单元进行

系统的复习。

二、学生活动，总结知识点

（一）、原子的构成：

原子尽管很小，用化学方法不能再分，但用其它方法可以再分，因为原子也有一定的构

成。原子结构如下：

质子(每个质子带一个单位正电荷)体积小,

原子核(带正电)

原子

核外电子