初中化学_第九单元溶液复习课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

第九单元溶液复习课教学设计

复习教学目标和考点要求：

1、知道溶液的组成，认识溶液的基本特征，判断溶液中的溶质、溶

剂。

2、了解饱和溶液和不饱和溶液概念及相互转化，会应用结晶、乳化

现象。

3、了解溶解度的含义，影响因素，溶解度曲线表示意义。

4、理解溶质质量分数的含义，能进行相关计算，会配置一定溶质质

量分数的溶液。

5、对本单元各知识点进行梳理，形成知识体系。

复习重点：

1、知道溶液、溶质、溶剂，以及三者之间的关系。

2、能够区分饱和溶液和不饱和溶液，知道饱和溶液和不饱和溶液之

间的转化。知道混合物分离的常用方法：过滤和结晶。

3、知道固体物质的溶解度的概念；固体溶解度曲线的含义与应用。

知道固体物质的溶解度一般是随温度的升高而增大的。知道温度、压

强对气体溶解度的影响。

4、知道溶质的质量分数是表示溶液组成的一种方法。掌握溶质

的质量分数的概念和相关计算。

复习难点：

1、从微观角度理解溶解过程；对物质溶解于水的过程微观解释；物

质在水中溶解溶液温度变化的实质；理解溶质、溶剂的辨证关系。

2、如何区分饱和溶液和不饱和溶液。

3、对溶解度概念的认识，固体溶解度曲线的含义与应用。

4、溶质的质量分数的应用；配制一定溶质质量分数溶液的方法及操

作等。

单元知识结构：

教学准备：多媒体、课件、学案、教案。要求学生课前自主完成学案

中知识清单的内容。

教学实录过程

教师活动学生活动教学意图

[情境导入]调动回答问题的

我们身边常见的溶液有哪些？[学生]回答身边常见的溶液积极性

[展示]课件中常见溶液图片

[展示]中考对于第九单元溶液知识考查结构分[学生]根据中考考点了解本强调本单元的重

析图，引导学生关注本单元复习重点。单元知识在中考中的地位。要性，让复习有目

标有针对性。

[教师]今天我们就来复习第九单元溶液。[学生]认真观看九单元知识展示本单元知识

[展示]第九单元溶液的知识结构图，让学生根据结构图。结构图，帮助学生

结构图，完善学案中的知识清单，小组讨论自主[学生]将复习内容系统化有结构性的梳理

进行查缺补漏。[学生]在小组内交流讨论知本单元知识点。

识清单的内容，对不懂的内容

进行请教。

小组合作互助完

[教师]各小组完成讨论，由小组派出代表展示交[学生]各小组代表轮流展示成知识的梳理。将

流成果。统一知识清单的答案。根据学生的回答知识清单中一至六个知识板课堂主动权交给

进行纠正指导。块的内容。学生。

[教师]结合学生的知识梳理情况，对本单元的三[学生]根据老师的指导深入从“微粒观”认识

个课题知识难点进行深入分析点拨。探索课题中的重难点。溶液，溶解过程。

[展示]蔗糖和氯化钠的溶解微观过程图[学生]思考：蔗糖溶液、氯化

1.溶液的微观角度理解溶解过程；微观粒子钠溶液中微观粒子的存在形回顾酸和碱的共

在溶液中以分子或离子的形式存在（酸溶式。性：溶液中存在

H+-