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第二讲:代数式的化简求值问题
一、知识链接
1.“代数式”是用运算符号把数字或表示数字的字母连结而成的式子。它包括整式、分式、
二次根式等内容,是初中阶段同学们应该重点掌握的内容之一。
2.用具体的数值代替代数式中的字母所得的数值,叫做这个代数式的值。
注:一般来说,代数式的值随着字母的取值的变化而变化
3.求代数式的值可以让我们从中体会简单的数学建模的好处,为以后学习方程、函数等知
识打下基础。
二、典型例题
222
例1.若多项式2mxx5x87x3y5x的值与x无关,
22
求m2m5m4m的值.
分析:多项式的值与x无关,即含x的项系数均为零
2222
因为2mxx5x87x3y5x2m8x3y8
所以m=4
222
将m=4代人,m2m5m4mm4m4161644
利用“整体思想”求代数式的值
例2.x=-2时,代数式ax5bx3cx6的值为8,求当x=2时,代数式ax5bx3cx6
的值。
分析:因为ax5bx3cx68
5353
当x=-2时,2a2b2c68得到2a2b2c68,
53
所以2a2b2c8614
5353
当x=2时,axbxcx6=2a2b2c6(14)620
例3.当代数式x23x5的值为7时,求代数式3x29x2的值.
分析:观察两个代数式的系数
由x23x57得x23x2,利用方程同解原理,得3x29x6
整体代人,3x29x24
代数式的求值问题是中考中的热点问题,它的运算技巧、解决问题的方法需要我们灵活掌握,
整体代人的方法就是其中之一。
例4.已知a2a10,求a32a22007的值.
分析:解法一(整体代人):由a2a10得a3a2a0
所以:a32a22007
a3a2a22007
aa22007
12007
解法二(降次):方程作为刻画现实世界相等关系的数学模型,还具有降次的功能。
2008
由a2a10,得a21a,
所以:a32a22007
22
aa2a2007
(1a)a2a22007
aa22a22007
aa22007
12007
2008
解法三(降次、消元):a2a1(消元、、减项)
a32a22007
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