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人教版小学四年级下册第三单元第二课时加法运算定律的应用麦穗儿课堂
两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)复习
加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)提示：加法交换律改变的是加数的位置，加法结合律改变的是运算顺序。2.加法结合律的重要标志是小括号的使用。加法交换律和加法结合律有什么区别？小组内讨论交流。
按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？（1）从图中你能得到哪些数学信息？根据这些信息你能提出什么数学问题？（2）书中小精灵要我们解决什么问题？例3
115＋132＋118＋85在没有括号的算式里，按照顺序依次去加。＝247＋118＋85＝365＋85＝450（千米）方法1
115＋132＋118＋85运用加法的交换律把85移到132的前面，和不变。＝85＋115＋132＋118＝（85＋115）＋（132＋118）＝200＋250＝450依据加法结合律把115与85，132与118结合起来可凑成整百200或整十数250。（千米）方法2
115＋132＋118＋85＝247＋118＋85＝365＋85＝450（千米）115＋132＋118＋85＝85＋115＋132＋118＝（85＋115）＋（132＋118）＝200＋250＝450（千米）现在如果让你们做题的话，你准备选哪一种方法做？并说明理由。
115＋132＋118＋85＝85＋115＋132＋118＝（85＋115）＋（132＋118）＝200＋250＝450在一个连加算式中，运用加法运算定律，把能凑成整十、整百、整千……的数先相加，可以使计算简便。加法交换律加法结合律
1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。425＋14＋18675＋168＋25245＋180＋20＋15567＋25＋33＋75=425+(14+186)=425+200=625=(75+25)+186=100+186=286=(245+155)+(180+20)=400+200=600=(67+33)+(25+75)=100+100=200随堂练习
66+113+87+34=(66+34)+(113+87)=100+200=300答:一共花了300元钱。随堂练习
3.这堆原木一共有多少根？1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10随堂练习=(1+10)+(2+9)+(3+8)+(4+7)+(5+6)=11+11+11+11+11=11×5=55(根)答：这堆原木一共有多55根？随堂练习
4.完成下表。10710410638随堂练习
课堂小结1.加法交换律改变的是加数的位置，加法结合律改变的是运算顺序。2.加法结合律的重要标志是小括号的使用。3.在一个连加算式中，运用加法运算定律，把能凑成整十、整百、整千……的数先相加，可以使计算简便。加法的简便运算：
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