第1课 感受空气.pptx

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;;气球里面装的是什么?;;把一定量的石块、水和空气分别装入合适的容器里,依次传递给小组的每个同学。;任务:做传递游戏第(1)组;活动纪录;空气和水相比,有什么相同的特征?空气和石块相比呢?;探索二:感受空气;任务:感受空气第(1)组;通过上面的活动,你又发现了空气的哪些特征?;把你在活动中感受到的空气的特征记录下来。;活动纪录;研讨;空气具有无色、无味、透明、会流动等特征。;;游泳圈可以使不会游泳的人浮在水面上,这是因为()。

A.空气比水轻

B.空气能流动

C.空气没有颜色

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