新部编人教版中考 语文仿写语言表达训练试题及答案 .pdf

新部编人教版中考语文仿写语言表达训练试题及答案

一、中考语文专项练习：仿写语言表达

1．建国70周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任

务。

（1）“爱国人物”故事会。请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句

话。

杜甫闻一多邓稼先

例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

（2）“为国奋斗”演讲会。假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。

演讲顺序演讲题目演讲者

1《我的中国梦》1701班肖菲

2《奋斗的青春》1702班李强

【答案】（1）示例一：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼；示例

二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊；示例三：“两弹元勋”邓稼

先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

（2）示例：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想

需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听

1702班李强的演讲《奋斗的青春》。

【解析】【分析】⑴本题考查的是仿写能力。考生要对杜甫、闻一多、邓稼先的作品、为

人有一定的了解，注意平时的积累。示例：示例一：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋

前为天下寒士疾呼；示例二：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊；

示例三：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。

⑵要求学生把握串词及写法。串词是穿插在节目之间，承上启下，调节气氛。结合主题“为

国奋斗”写出两个节目之间的串词即可。注意说清人物、节目名称。如：感谢肖菲为大家

带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋

斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青

春》。

故答案为：⑴例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

⑵示例：感谢肖菲为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需

要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听1702

班李强的演讲《奋斗的青春》。

【点评】⑴本题考查学生的仿写能力。解答此题，首先要注意理解例句，注意例句的结构

特点，修辞运用。在内容上要注意上下文的联系，要与句子的主题一致。

⑵本题考查考生的语言表达能力。解答此题要求考生注意对材料内容的把握，结合材料，

按照要求作答，注意主题鲜明，内容充实，语句连贯，具有鼓动性。

2．仿句仿照划线句,将下面的句子补充完整。

每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒

芜的山网;欣赏是________,________;欣赏是________,________。

【答案】欣赏是一抹阳光；催开含苞的花蕾；欣赏是一盏明灯；照亮前进的方向。

【解析】【分析】仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相

同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句

“欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山网”。句式结构为“欣赏是……”的是字句、暗喻句。注意这

两个分句在内容上的联系。整句内容要与前句相谐。一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾；欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。

【点评】本题考查了句子的仿写。解答此题首先要考查所给的句子，分析其特点，然后根

据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。

3．仿句练习。

原句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。

仿句：天生才干犹如________，读书然后________。

【答案】未琢之璞；成稀世之珍

【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。本题从句式上看是陈述句，在修辞上运用了

比喻。

故答案为：未琢之璞；成稀世之珍

【点评】考生要注意比喻要运用得体，要寻找新鲜、恰当的喻体，保持上下文的协调性，

同时要注意仿句和原句结构一致，字数大致相等。

4．仿照句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同

倾听是心灵的水珠，能折现出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心

头的阴影；________，________。

【答案】倾听是划破夜幕的流星

；能给人们带来希望（倾听是一朵不败的