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【人教部编版】【推荐】新起点小学英语五年级上册Unit3-教案-第1课时

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Unit3《Animals》教案

——第一课时

教学目标

使学生能够听说读写本课词语：elephant,horse,cow,pig,sheep,bee,panda,fast等。

2．能够使用本课所学句型：Wearegoingtothefarm/zoo.Whatanimalsdoyouwanttosee?Iwanttosee...进行口语交流。

3．使学生掌握Let’sspell中字母组合ou,ow的发音规律。

教学重点

能够使用本课所学句型：Wearegoingtothefarm/zoo.Whatanimalsdoyouwanttosee?Iwanttosee...进行口语交流。

教学难点

想要去看某种动物的原因。Theyarebig/cute/Iwanttoseetheirlongnoses.等

教学方法

小组合作学习法、图片教学法

课前准备

1．教学录音磁带。

2．教学课件。

3．图画与单词图片

horse.horse马[h?:s]Ilikehorses.Theycanrunfast.horses[h?:s?z]注意复数读音的变化。fast快地[fɑ:st]

课件展示第四种动物图片，师：Thisiscow.Theyarecows.Ilikecows.Theycangiveusmilk..教师领读。

课件展示第五种动物图片，师：It’sapig.Theyarepigs.Theycangiveusmeat.

It’sasheep.Theyaresheep.注意sheep单数和复数相同。Ilikesheep.Theyarequiet.

It’sabee.Theyarebees.Theycangiveushoney.

教师播放录音，学生跟读。

学生自读单词，熟悉新单词。

Step3Practice

同桌两人一组使用各种动物图片相互读新单词，不会的可以相互帮助。

四人为一组，使用动物图片，比赛看谁读得快。巩固新单词。

Step4Presentation

老师出示课件，展示两个同学的对话内容。教师讲解：

Whereareyougoing?I’mgoingtothefarm/zoo.

Whatanimalsdoyouwanttosee?Iwanttosee+名词复数形式。

Why?Becausetheyare/theycan...

Step5Practice

1．同桌两人一组，相互提问并回答：Whereareyougoing?I’mgoingtothefarm/zoo.

Whatanimalsdoyouwanttosee?Iwanttosee+名词复数形式。

Why?Becausetheyare.../theycan...

教师使用“学乐师生”APP录音,分享给全班同学。

2．听录音并标出序号：播放PartA的录音内容，把Getready主题情景图上的动物标序号。教师使用“学乐师生”APP拍照,把答案分享给全班同学。

3．根据刚才练习的句型，完成PartC部分，把句子补充完整。教师使用“学乐师生”APP拍照,把答案分享给全班同学。

4．播放Let’sspell录音，体会字母组合的发音规律,由学生总结发音规律，教师进行指导。

5．Listen，colourandrepeat，听录音，把听到的字母组合涂颜色，并跟读单词。学生说答案，全班进行订正。

6．完成Listenandwrite：播放录音，同学们边跟读边把单词写在横线上。教师在班内走动，对出错的要及时纠正。

7．播放Listenandrepeat歌谣，学生跟读，学生自读3遍，同桌两人组相互读，教师用“学乐师生”APP录音，然后分享给全体同学。

Step4总结

今天我们学习了:

1.一些与动物相关的单词：elephant,horse,cow,pig,sheep,bee,panda,fast以及相关句型：

Wearegoingtothefarm/zoo.Whatanimalsdoyouwanttosee?Iwanttosee...等。

字母组合ou,ow的发音规律。

Step5家庭作业

1．画几幅动物的卡通图片，写上英语单词，使用“学乐师生”APP拍照，分享给全班同学。