4-闲置书本会处置（教案） 六年级劳动下册（人民版）.pdf

人民版六年级下册劳动教学设计(第4课)

课题4.闲置书本会处置课程类新授课学科小学劳动年级六年级

1.学生了解闲置书本的处理方法，包括捐赠、回收和二手交易等途径。

学习2.学生能够独立进行闲置书本的分类、整理和处置。

目标3.培养学生爱护书籍、珍惜资源的意识，树立正确的消费观和环保观念。

重点闲置书本的分类、整理和合理处置。

难点如何激发学生的环保意识，使他们主动参与到闲置书本的处置活动中。

准备PPT、桌椅、展示柜、闲置图书等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

书籍是全世界的营养品，读好书有利于谈话引入，激

新课导入学生形成良好的品格和健全的人格。随着时学生认真听发学生的兴趣

间的累积，书本数量增多，也许你的书柜早讲和好奇心。

已装不下这么多书，而且有些书本的使用也

是有一定时间限制的。让闲置的书“动”起

来,赋予它生命,让它继续发光发热,发挥更

大的价值吧!

1.劳动基础

新课讲授图书漂流是读书人将自己读完的书，放在公共

场所，看到这本书的人取走阅读，读完后再将学生认真听

其放回公共场所，让下一位爱书人阅读，继续讲，注意观

下一漂流书香。不用借书证，不需付押金，也察

没有借阅期限。这种好书的共享方式让“知识

因传播而美丽”。介绍闲置书本

师：学校打算开展“图书漂流”活动，给家里的处置方法，

闲置的书找个新主人，让它流动起来，让知识让学生了解不

的力量不再闲置。学生思考同方法的优缺

生：真是太好了，“图书漂流”活动可以让我点。

们以书会友，共享好书，共同交流，我非常期

待!

2.闲置图书的消毒方法

书籍放置的时间久了，很容易滋生细菌和蛀虫，

如何处理这些现象呢？

（1）阳光曝晒法

将图书放在阳光下曝晒、就可以杀灭大多数微教师巡回指导，

生物，同时也可以杀死大部分的书蛀虫。在曝解决学生遇到

晒过程中应注意经常翻动。的问题。

（2）紫外线消毒学生合作交

将图书放到学校图书馆的紫外线消毒机里进流

行消毒。

（3）冷冻消毒法

将图书放在塑料袋里，在冰箱冷冻室里冷冻几

天，既可以杀死细菌，旧书还可以平整如新。帮助学生更好

（4）臭氧消毒地理解学习内

使用家用臭氧消毒柜进行消毒，将图书置于消容。

毒柜内，打开电源，持续1个小时以上即可。

3.说一说

闲置书籍参加“图书漂流”，有什么具体要求

吗?

4.做一做

如果在你捐赠的闲置书上另贴小页写上推荐

理由、祝福语、鼓励语