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学校小班班级管理制度

小班班级管理制度

第一章总则

第一条目的和依据

为了加强小班班级的管理，营造良好的学习氛围，提高教学效

果和班级凝聚力，特制定本管理制度。

本管理制度依据相关法律法规和学校管理规定，具有可操作性

和可实施性。

第二条适用范围

本管理制度适用于小学小班班级的管理和日常教学活动。各班

级可根据实际情况进行调整和补充。

第二章班级组织

第三条班级组织架构

每个小班班级设立一个班主任，根据班级人数不同可设立若干

个班干部。

班主任负责班级的管理和教学工作，其他班干部分别负责辅助

班主任完成各项工作。

第四条班级干部任命

班级干部由班主任从班级中选拔产生，任期为一学期。

班级干部的产生原则是公平、公正、公开，通过同学们的评议

和班主任的推荐。

第五条班级干部的职责

1.班长：负责班级的管理工作，组织班级会议，统计班级考勤

和作业情况，并及时向班主任汇报。

2.纪律委员：负责班级纪律和卫生工作，监督同学们遵守班级

规定和学校规章制度。

3.学习委员：负责班级学习氛围的营造，组织学习小组活动，

发挥学习榜样的作用。

4.文体委员：负责班级文体活动的组织和开展，丰富同学们的

课余生活。

5.心理委员：负责班级同学之间的心理辅导工作，帮助同学们

解决学习和生活中的问题。

第六条班级工作制度

1.班级例会

每周一次班级例会，由班主任主持，内容包括班级工作总结和

下周工作计划的安排。

2.班级会议

班级干部会定期召开班级会议，讨论和解决班级工作中的问题，

并向全班同学通报会议内容。

3.班级纪律

班级纪律由班级干部和班主任共同维护，班级纪律包括上课纪

律、自习纪律、操场纪律和生活纪律等。

4.班级卫生

班级干部负责卫生委员的工作，定期检查和整理班级卫生情况，

保持班级环境的整洁和卫生。

5.班级公告

班级干部制作班级公告，及时发布班级信息和通知，确保同学

们及时了解班级工作和学校相关信息。

6.班级活动

班级干部负责组织班级文体活动，如运动会、文艺演出等，增

强同学们的团结合作和集体荣誉感。

第三章学习管理

第七条学习计划

每学期初，班主任根据学校总体计划，制定班级学习计划，对

学科教学内容和考试安排进行合理的安排和调整。

第八条学习小组

班级干部负责组织学习小组，每个小组由若干个学生组成，小

组成员可以根据自身情况和学习需要，互相帮助和学习。

第九条学习激励机制

班级干部和班主任设立学习激励机制，包括奖励制度、表扬制

度和鼓励制度，激励同学们积极参与学习，提高学习成绩。

第十条学习评价

班主任负责学习评价工作，每学期结束前进行学生综合评价和

学业水平评定，鼓励优秀，帮助落后。

第四章班级纪律

第十一条上课纪律

同学们必须按时到达教室，认真听讲，不得迟到、早退或旷课，

不得随意交头接耳、走动或进行其他打扰教学秩序的行为。

第十二条自习纪律

自习时间要安静自习，不讲话、不走动、不互相帮助，班主任

和纪律委员进行巡视检查，保持整洁和安静的自习环境。

第十三条操场纪律

同学们操场活动时必须服从指挥，不得随意奔跑、打闹和进行

危险性的活动，保持秩序和安全。

第十四条生活纪律

同学们要遵守学校和班级的生活规定，保持个人卫生和宿舍卫

生，有序用餐，干净整洁的穿着，爱护公物和班级的财产。

第五章班级文化

第十五条文化建设

班级干部和班主任共同组织班级文化活动，丰富同学们的课余

生活，培养同学们的团队合作和创新精神。

第十六条班级之星

每学期末，班主任和班干部通过评选，选出班级之星，表彰那

些在班级建设、学习成绩和文化活动等方面表现突出的同学。

第十七条班级荣誉

班级干部制定班级荣誉制度，确定班级的荣誉称号和榜样，鼓

励同学们争取集体和个人荣誉，塑造良好的班级形象。

第六章班级家长管理

第十八条家长工作

班级干部和班主任负责与家长沟通，及时向家长反馈学生的学

习情况和班级管理的情况，协助家长对学生进行教育和管理。

第十九条家长会

班级干部和班主任定期召开家长会，邀请家长参与班级工作和

活动的讨论，加强家校之间的联系和合作。

第二十条家访工作

班主任通过家访了解学生的家庭背景和生活情况，及时发现和

解决问题，并与家长保持密切联系，共同关心和教育孩子。

第七章管理体制和运行机制

第二十一条班级管理体制

班级管理由班主任负责，班级干部协助，形成“班主任负责制

+班级干部协助制”的班级管理体制。

第二十二条管理运行机制

班级管理遵循