英语堂活动总结范文（通用7篇）.pdfVIP

英语堂活动总结

英语堂活动总结范文（通用7篇）

英语堂活动总结1

一、活动目的：

本次校园英语二课堂活动，以提高选拔四年级英语优生的听，说，

读，写的能力为重点，形式多样的英语活动为载体，营造良好的英语

学习的氛围，丰富校园文化生活，为县英语竞赛做充分准备。

二、时间：每天下午活动时间

三、参加活动小组学生：

张海如牛璐牛佳辰李书铭郝娟娟张芮新李淑馨张子琦刘兴左芮宁

四、发现的问题以及改进方向：

1、以教材为中心拓展思路，提高口语。

由于有教材可循，所以在认真钻研教材的基础上，辅导学生，学

生掌握课本的同时，做相关的练习，并做好记录；然后根据学生的实

际情况，补充辅导材料，巩固及拓展学生的知识面。发现学生的口语

表达还是欠佳，还需要想办法多练习。

2、在精选活动内容的基础上，强化学习方法。

从历年的英语竞赛题看，英语是一门需要积累的学科，更多的需

要方法的指引。好多学生的答题的习惯和方法很不好。遇到不认识的

单词不会联系前后句子意思进行猜测；对于阅读中给出的重点单词和

词组不能很好的利用。因此除了在要求学生熟练掌握肯本要求掌握的

知识外，我还交给了学生一些必要的答题方法，如筛选，提炼，排除

法等。

3、仔细研究赛题，将知识进行融会贯通的整理。

要仔细研究历年竞赛试题和出题思路，并注重资料的收集，对历

次竞赛中的一些难题和易错的题型加以整理，并设计一些有针对性的

练习题。英语前后练习很紧，不能光在四年级这一年级的知识上进行

练习，要参考和结合五六年级的知识，进行融会贯通的整理，进行相

关的有很针对的练习。

4、活动的时间不能保证，很多时候活动时间总是被其他工作挤暂。

而且有几个参加二课堂的学生同时还参加了学校的其他技能竞赛，活

动的时间更是不好保证。以后不光要利用好活动时间，还要利用好休

息时间，中午午休时间，在选人的时候尽量避免不要和其他活动人缘

冲突。

通过举办校园英语活动，学生对英语产生了积极的兴趣和爱好，

提高了听，说，读，写的能力。但是竞赛的成绩还是很糟糕，下学期

我会吸取教训，再接再厉，更加努力开展活动。

英语堂活动总结2

英语作为人类交际工具之一，本身就要求教师在教学中要注重培

养学生说的能力。因此，在课堂教学中，教师要努力营造比较真实的

语言环境，让学生在具体的情境中学会应用，同时也让学生有更多的

时间在师与生、生与生的语言交流中，不断巩固、不断更正、灵活运

用所学的英语知识。

一、基本情况

本学期，我们开展了学唱英语歌曲、英语会话表演、韵文表演比

赛、英语动作比赛、英语课本剧表演、英语歌曲比赛、比赛英语手抄

报展示、英语词汇竞赛等第二课堂活动。通过一系列的活动，培养了

学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增

强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。

二、工作回顾

1、注重学生英语习惯的培养

对于四年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的

重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每

天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个

星期结束了巩固一下所学的知识等等。

2、注重学生英语学习兴趣的培养

要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣

是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大

胆借助课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方

式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等。使学

生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的

兴趣。

3、注重学生英语口语的培养

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将

课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、

师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生

的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

4、注重学生实践与合作意识的培养

结合快乐英语节日欣赏，我组织学生以小组为单位，进行手抄报、

贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，

让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。

三、取得的成绩

通过一个学期的努力，培养了学生良好的学