人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》练习题.pdf

虞美人

一、基础理解

1.春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢?它和往事又有什么关系呢？这两句抒发了作者什

么情感？运用什么手法？

2.欣赏品味“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。

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3.全词抒发了李煜什么样的情感？

二、课文精读

阅读下面一首词，完成第⑴～⑵题。

虞美人李煜

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

4.对这首词的赏析，不恰当的一项是()

A．第一、二句作者劈头问苍天：春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢?表

现了作者厌烦春花秋月无尽无休、叹人生短暂无常的悲苦感情。

B．第三、四句点明时光又过了一年，多少故国之思、凄楚之情涌上心头。“又东风”与“何时了”

相呼应，“不堪回首”又呼应“往事知多少”。

C.第五、六句写作者遥望南国慨叹，发出“物是人非”的无限惆怅之情，“雕栏玉砌应犹在”与

“朱颜改”一脉相承。

D．这首词通篇采用问答式，以问起，以答结，写作者由一国之主，跌落为阶下囚之后引起的悔

恨和追思，他对国家和自己一生变化的痛苦滋味。

5.这首词七、八两句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，是以水喻愁的名句。下列四首诗词中

画线处与这种写法不同的一项是()

A．凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。碧

云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨!(贺铸《青玉案》)

B.山与歌眉敛，波同醉眼流。游人都上十三楼，不羡竹西歌吹古扬州。菰黍连昌歇，琼彝倒

玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去晚云留。(苏轼《南歌子·游赏》)

C.白发三千丈，缘愁似个长?不知明镜里，何处得秋霜?(李白《秋浦歌》)

D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

三、拓展延伸

阅读下面这首词，然后回答第⑴～⑵题。

菩萨蛮李白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。

6.古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。

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7.关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼

有。你的看法如何?请简要说明理由。

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阅读下面这首唐诗，完成（1）（2）题。

投长沙裴侍郎杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。男子受恩须有地，平生不受等闲思。

[注]至公：科举时代对主考官的敬称。

8.．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。

C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去