文言文《宋史苏轼传》阅读练习及答案 .pdf

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试

礼部。主司欧阳修得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，复以《春秋》对义居第一。欧阳修以才识兼茂，荐之秘

阁。关中民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，

使自择水工以时进止，自是害减半。徙知徐州。河决，汇于城下。轼诣武卫营，率其徒持畚锸以出，筑

东南长堤，轼庐于其上，使官吏分堵以守，卒全其城。徙知湖州，上表以谢。又以诗托讽，御史李定等

遮其表语以为讪谤，欲置之死，锻炼久之，不决。三年，权知礼部贡举。会大雪苦寒，士坐庭中，噤未

能言。轼宽其禁约，使得尽技。四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，知杭州。既至杭，

饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一。明年春又减价粜常平米多作饘粥药剂遣使挟医分坊治病活

者甚众轼曰杭水陆之会疫死比他处常多乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待

之。轼二十年间再莅杭，民得之，生祠以报。六年，改授翰林承旨。在翰林数月，复以谗请外，出知颍

州。绍圣初，御史论轼所作词命，以为讥斥先朝。遂以本官知英州，未至，贬宁远军节度副使，惠州安

置。居三年，泊然无所蒂芥，人无贤愚，皆得其欢心。又贬琼州别驾，居昌化。昌化，故修耳地。初俄

官屋以居，有司犹谓不可，轼遂买地筑室，修人运甓畚土以助之。独与幼子过处，著书以为乐，时时从

其父老游，若将终身。建中靖国元年，卒于常州，年六十六。

（选自《宋史•列传第九十七•苏轼传》，有删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.明年春/又减价粜常平/米多作饘粥药剂/遣使挟医分坊治病/活者甚众/轼曰/杭/水陆之会/疫死比

他处常多/

B.明年春/又减价/粜常平米/多作饘粥药剂/遣使挟医分坊治病/活者甚众/轼曰/杭水陆之会/疫死比

他处常多/

C.明年春/又减价集常平米/多作饘粥药剂/遣使挟医分坊治病/活者甚众/轼曰/杭/水陆之会/疫死比

他处常多/

D.明年春/又减价/集常平/米多作饘粥药剂/遣使挟医分坊治病/活者甚众/轼曰/杭水陆之会/疫死比

他处常多/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.字，古人幼时取字是为了便于他人称谓。对平辈或尊长称字以表示礼貌和尊敬。

B.礼部，尚书省所辖六部之一，掌管典章制度、祭礼、学校、科举和外事活动等。

C.《春秋》，是我国第一部编年体史书，因其言简义深，有《春秋三传》为其注释。

D.路，宋元行政区划名，文中“本路”的“路”与“烽火扬州路”的“路”意义相同。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.苏轼少从母学，因才受荐秘阁。他年少的时候，母亲教他读书，并把知道的古今成败得失以及其

中的关键所在告诉苏轼；又因为才识被欧阳修举荐。

B.苏轼除弊革新，为官一心为民。他任职关中时，针对民贫役重的现象，察访旧制弊端，为百姓修

订新的规定，给予百姓服役的自主权，百姓从中获利。

C.苏轼优待士子，防疫未雨绸缪。他主管礼部贡举时，放宽对士子的约束，让他们尽力发挥；任职

杭州时，筹钱修建治病场所、慢慢积存钱粮来防备疫情。

D.苏轼为民所爱，还能与民同乐。因为他平等待人，所以深受惠州当地人的喜爱，在儋耳竟有百姓

帮他修建房屋；在儋耳时常和当地的老百姓一起游玩。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）轼庐于其上，使官吏分堵以守，卒全其城。（4分）

（2）轼二十年间再莅杭，民得之，生祠以报。（4分）

14.从文中来看，苏轼请求外放的原因是什么？结果怎样？请简要说明。（3分）

二、古代诗文阅读

（一）文言文阅读

10.【参考答案】C

【试题分析】本题考查文言断句的能力。此类题要求正确理解相关语句，在把握语意的基础上，比

对选项的差异，排除错误项，选择正确项；也可通过分析语法结构，充分利用标志词，如作主语、宾语

的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词等帮助判断。

11.【参考答案】A