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五年级实验作文

【精品】五年级实验作文集合6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写

作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一

筹莫展吗？以下是小编整理的五年级实验作文6篇，欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

五年级实验作文篇1

星期六下午两点，我校冬韵楼作课室里座无虚席，这是干什么呢？

哦，原来都是来参加我校小牛顿科学实验班举办的大型科学活动呀！

首先，老师问我们：“我们平常洗头都用什么洗呀？”大家争先

恐后地回答着，有的说洗发膏，还有的说是洗头膏，老师说答案跟我

们说的差不多，我们今天要做的就是一种叫“洗发香波”的东西，也

是洗头发用的。老师让一位同学来验证。果然，一块脏兮兮的抹布被

洗得干干净净。

可是，在做“洗发香波”之前，我们也要确定一下它对人体是否

有害呀！于是，老师就给我们做了一个实验。因为“耳听为虚，眼见

为实”嘛！只见老师拿出了一个黄色的条状物，老师说这是测试对人

体是否有害的工具，大家非常好奇，目不转睛地盯着老师，生怕漏掉

了什么。结果出来了：肥皂水把黄色变成了绿色，洗衣粉水竟然发黑，

唯有“洗发香波”的原料十二醇硫酸钠水没有变色，看来它对人体是

无害的。

之后，就该我们自己做了。老师给我们每人一个烧杯，被子了装

着80毫升的热水。然后往水里加入一小袋十二醇硫酸钠。然后再加入

食用色素和食用香精各一滴，最后再加入氯化铵即可。按照这样的方

法，不一会儿我就完成了，真是有趣极了！

这次实验不仅让我懂得了许多科学知识，还让我知道了洗发香波

的制作方法，真是受益匪浅啊！

五年级实验作文篇2

午后，阳光暖洋洋地洒进落地窗，懒洋洋地让人昏昏欲睡。

捧着一本《走进科学》惬意地享受这美好的“赏赐”。“自制碳

酸饮料？”我的瞳孔被放大，以前只是在商店里买过，亲手制作？这

也太不可思意了吧。研究表明，许多重要的发现和研究成果都是通过

实验得到的，看我“露一手”，给你们看看。

我从冰箱里拿出凉白开250G，柠檬汁1.5g，白糖8g，小苏打

1.5g和一个500ml的饮料瓶以及适量果汁。准备好材料就开始我“伟

大”的探究旅程。

我小心翼翼地将8白糖放入事先准备好的饮料瓶里，接着又向里

面注入适量的果汁。下面就是放小苏打了，最后我把250g的凉白开一

骨脑地倒入，随及旋紧瓶盖满意地看了看，才放人冰箱.

在焦急等·带了·半小时后，我迫不及待地打开冰箱，黄橙~的柠檬

味碳酸饮料就从我手里“诞生”啦，鉴赏完“色”后，接下来便是尝

“味”啦，我拧开瓶盖，听到一阵熟悉的“呲——”声，瓶内产生了

一串一串的气泡，他们好像顽皮的孩子，刚刚汇聚到一起，不一会儿

又消失得无影无踪了，然后我美美的喝下一口，清凉甘甜，喝商店里

的比起来，既便宜又卫生这样成功的实验效果让我嘴里就像打翻了蜜

罐一样甜。

我拧上瓶盖，一蹦一蹦地准备和弟弟一起分享我的劳动成果，瓶

内的饮料因为受了力，也上下跳了起来，刚刚消失的气泡又跟我玩起

了“捉迷藏”，当我停下来的时侯，过不了多久，它们又会消失，那

么这个气泡里到底是什么气体呢？我一脸的不解。“书本是我们最好

的老师”募地，我的耳畔响起老师的教诲，我飞奔过去，捧起书本—

—《走进科学》研究起来，在书上我找到了答案，原来碳酸氢钠与柠

檬酸反应后生成了二氧化碳气体，二氧化碳与水·反应生成碳酸，原来

这就是碳酸饮料的由来呀。而那些顽皮的小气泡其实就是二氧化碳，

我恍然大悟。

为了更进一步得到更准确的实验结果，我想到了用化学的方法查

出瓶里的气体是否是二氧化碳，我跑到学校里请求化学老师解老师与

我一起证明猜想。我们先用排水法搜集了一些瓶内气体，接着滴入几

滴澄清石灰水，并轻轻震荡，我清晰地看到，石灰水变浑浊了。根据

二氧化碳能使澄清石灰水便浑浊的理论，进一步确定了我的猜想，这

下心里的疑团全解开了，我恍然大悟。

小小的一瓶饮料中就包含了那么多的学问，看来我们身边处处是

科学呀！而实验是痛向真理的唯一道路。同学们，让我们一起努力，

了解科学，掌握科学，齐心打开通往真理的大门呕！

五年级实验作文篇3

我喜欢的活动可多了!但是令我最难忘的是一次科学实验。

这次，我们老师让我们从家里带三