小学课件：16-麻雀 黄静.pptx

凊三年级上册三年级下册习作单元

写清楚：清晰、明白、有条理

六要素要有设定好的顺序如实的和读者分享

麻雀——俄国屠格涅夫

活动任务一：1.读一读：自由朗读课文，找出文中的起因、经过结果2.说一说：尝试把三者连起来说一说，说清发生了什么。

①呆呆地无可奈何拍打嘴角嫩黄长着绒毛②嗅了嗅张开大嘴锋利的牙齿庞大③挓挲起羽毛绝望地尖叫着拯救幼儿浑身发抖发出嘶哑的声音准备搏斗

①呆呆地无可奈何拍打嘴角嫩黄长着绒毛②嗅了嗅张开大嘴锋利的牙齿庞大③挓挲起羽毛绝望地尖叫着拯救幼儿浑身发抖发出嘶哑的声音准备搏斗

时间/事件

起因经过结果猎人、猎狗、小麻雀猎狗、小麻雀、老麻雀猎人、猎狗

1.猎狗到底凶不凶2.老麻雀到底怕不怕3.猎人站在哪一边？

先小麻雀的样子再写出猎犬的表现后写老麻雀的状态按观察顺序写

活动任务二：1.读一读：默读3、4自然段2.填一填：我看到了一个_____的_______（谁）

描绘所见

描绘所想

小鸭子跟着鸭妈妈排队过马路，学生尝试把看到的、听到的、想到的写下来。

第二课时

①呆呆地无可奈何拍打嘴角嫩黄长着绒毛②嗅了嗅张开大嘴锋利的牙齿庞大③挓挲起羽毛绝望地尖叫着拯救幼儿浑身发抖发出嘶哑的声音准备搏斗

那么猎狗是怎么攻击小麻雀的呢？快速浏览课文，用波浪线画出，并圈出最触动你的词语是什么，说说你的体会。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。看到的想到的好像嗅到了前面有什么野物。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打这小翅膀。（可以结合看到的，听到的，想到的，说一说。）

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出了嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

猎狗是怎么退缩的？

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

课文的题目是麻雀，可作者却花了大量的笔墨来写凶猛的猎狗，这是为什么呢？

为什么他要站到鸟这边？

掩护搏