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苏教版.七年级上册.生物;01;实验:绿叶在光下产生氧气;复习巩固;植物的光合作用;情境导入;;自主预习;目的;1、学生4人一组,提前一天,将新鲜的和用沸水烫过2-3min的同一种蔬菜各100g分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中,插入软管后适当地扎紧袋口,并用止水夹夹紧软管,装置上不做任何标记。
2、实验时每组随机取一袋蔬菜,将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,移开止水夹,轻轻地挤压塑料袋,观察石灰水有无变化。
3、推测袋中装的蔬菜是新鲜的还是烫过的,再打开塑料袋验证自己的推测是否正确,思考该实验说明的结论。;背景知识:二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊;实
验
现
象;实验:植物呼吸作用产生二氧化碳;实验:植物呼吸作用产生二氧化碳;呼吸作用的实质;目的;实验:植物呼吸作用释放了能量;目的;实验:植物呼吸作用消耗氧气;实验:植物呼吸作用消耗氧气;呼吸作用的实质;呼吸作用的应用;呼吸作用的应用;呼吸作用的应用;呼吸作用的应用;呼吸作用的应用;呼吸作用和光合作用区别;呼吸作用的意义;植物的无氧呼吸;课堂小结;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测;随堂检测
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