小学五年级下册语文2丝绸之路(含答案) .pdf

丝绸之路

一、拼音乐园

给加点的字选择正确的拼音，用“”画出来。

绫罗绸缎（línɡlín）凹眼（āowā）匕首（bǐbì）

．．．

jīyīchùcùsāocáo

作揖（）矗立（）缫丝（）

．．．

二、词语天地

1、选出正确的字组词。

沙（漠寞）装（绒戎）迎（候侯）

包（袱伏）鸟（驼舵）商（冒贸）

2、把下列成语补充完整。

崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）

不计（）（）丰富多（）美（）美奂

三、句子万花筒

在外交场合，要使用外交辞令，本课就有一些外交辞令，如：“本将军奉命率

官兵欢迎大汉国使者！”

你能从文中摘抄两句外交辞令吗？

四、课内阅读

1、理解词语的意思。

出使：遐想：

2、按课文内容填空。

汉朝与西域各国的商贸往来，中国将带向西亚和欧洲，如养蚕、

缫丝，、、、凿井、等；将西域的食品带到中国，

如葡萄、、、、、芝麻、无花果等，

还将、犀牛、良马等动物也带回中国；中国的、、

绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处。

1

3、最后一个自然段与课文中哪一句话相照应？

五、拓展阅读

古代丝绸之路

古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。这里

有令后世惊叹的东西方艺术珍宝，凝集古代劳动人民智慧的发明创造，异彩纷呈、

扑朔迷离的古文字，给后世留下了一个个难解的谜团，吸引着一代又一代的人去探

索，去发掘。

丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起，促

进了东西方文明的交流。在延绵的丝绸之路古道上，遗留下大量的文明古迹，举世

闻名的敦煌，神秘的楼兰古国，静静地矗立在古老的丝绸之路上。传达给人们的却

是超越国界和民族差异的精神共鸣。

丝绸之路已有2000余年的历史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的丝绸之

路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然

吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。它是一条无尽的历史长廊，一头系着汉唐

盛世，一头连着西方文明；一头系着古长安，一头连着遥远的波斯湾。

1、根据短文内容填空。

（1）丝绸之路已有年的历史，它的起点是，终点是

。

（2）“丝绸之