上海市四年级上册语文第六组第24课《给予是快乐的》同步练习B卷.pdf

上海市四年级上册语文第六组第24课《给予是快乐的》同步练习B卷

一、基础运用(共5题；共30分)

1.（4分）我是拼写小能手。

雨水顺着máoyán________淅淅沥沥地流下，把墙边的chútou________冲洗得干干净净，

jīlònɡ________里的几只鸡已成了真正的落汤鸡。门外，mùtònɡ________披着suōyī________剥着

liánpeng________不紧不慢地走了回来。

2.（10分）照样子，填一填。

例：诗（讠+寺）

连________投________蛋________

3.（6分）选择动词

跳、看、读、溜、洗、踢、看、听

________皮筋________课文________报纸________旱冰

________足球________手绢________音乐________电视

4.（8分）选择关联词语填空。

只有……才……不但……而且……

不管……都……虽然……但是……

小明是个优秀的少先队员，他________学习勤奋，________很爱体育。________有多忙，他________坚持晨跑，

所以他的身体一直很棒。他经常说：“________做一个全面发展的学生，将来________能为祖国的现代化建设作贡

献。

5.（2分）(2019二上·兴化期中)选择题：下面四种说法中正确的一种是（）。

A.小蝌蚪先长出两条前腿，过了几天，它们又长出了两条后腿。

B.曹冲称象时，他先把大象赶上船，在船舷上做好记号，再把大象赶上岸，往船里装石头，最后称出石头的

重量，就能得到大象的重量了。

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C.《画家乡》中，涛涛的家乡在海边，山山的家乡在平原，平平的家乡在山里，青青的家乡在草原，京京的

家乡在城市。

D.“不以规矩，不能成方圆。”这句格言出自《论语》。

二、语言表达(共1题；共5分)

6.（5分）下面一段话中有3句话，每句话说了白杨树的一个特点。请你写出白杨树的特点是什么。

白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风

沙还是雨雪，不管遭到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。

三、阅读理解(共2题；共34分)

7.（10分）课外阅读。

王羲（xī）之（zhī）的故事

有一次，王羲之外出散步（sànbù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来

买扇子。

王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场

上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。

（1）老婆婆在路边________。

（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？在文中用“——”画出这个句子。

（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？因为：（）

A.扇子很便宜。

B.扇子很漂亮。

C.人们喜欢王羲之的字。

8.（24分）课外阅读。

《莫干山的蝉鸣》

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①到莫干山避_______（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿

“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈_______（yíngréng）着

这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏_______（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有

兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似_____