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七年级下《古代诗歌五首》鉴赏复习专题

(一)登幽州台歌（5分）

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

要点：前两句是俯仰古今，写出时间的绵长、感慨自己生不逢时、怀才不遇及抑郁不平之

气；后两句登楼眺望，写空间的辽阔无限；写诗人孤单悲苦的心绪，表现了他无可奈何、

曼声长叹的情景。

1、诗人俯仰古今，倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是：

，。

2、登楼眺望，在广阔无垠的背景中描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句是

，。

#

3、本诗与屈原《远游》中：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”意境相近的诗句是：

，。

答案：

1、前不见古人，后不见来者。2、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

3、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

4.这首诗的主题是什么？

这首诗通过写登临幽州台的所想所感，抒发作者怀才不遇、寂寞无聊的愁苦情怀。所见：时

空的无限；所感：怀才不遇，生不逢时。（表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀）

5.这首诗看起来比交消极，但其实则不然，他流露出作者积极进取的建功立业的强烈渴望。

6.你看到一个怎样的陈子昂用几句话描绘你感受到的诗人的形象。（外貌、动作、语言、神

态等）

——我看到一个沉思的陈子昂。我看到一个为自己不能实现人生价值而怆然涕下的陈子昂；

我看见一个有着积极的人生追求，渴望实现自身价值的陈子昂。

——诗人独自站在幽州台上，他仰望长天，俯视大地，潸然泪下

7.写作特色：气势磅礴，胸怀宏伟

——气势磅礴：景物宏大开阔壮美；胸怀宏伟：胸怀宇宙

8.这首古诗选自《》，作者是唐代的。(2分)

9.赏析该诗，有误的一项是（）(3分)

；

A.首联中的“古人”指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云聚会成就

一番事业的无限向往之情。

B.颔联中的“来者”指后世的明君贤士，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见“来者”的

无限伤感之意。

C.颈联“念天地之悠悠”中的“悠悠”意思为“长远得无穷无尽的样子。”

D.尾联“独怆然而涕下”中的“涕”解释为“鼻涕”。

答案：

8.《陈子昂集》陈子昂

《登幽州台歌》中考试题集锦

1、请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。（1分）

|

2、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2分）

3、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写（）的感慨，

抒发了（）的思想感情。（2分）

4、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你

对这两句诗的理解（3分）

5、“前不见古人，后不见来者”中的“古人”、“来者”具体指代的什么人

6、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情

7、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对

这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。

参考答案

1、古人：贤明的君主（能礼贤下士的圣君）；悠悠：形容时间的久远和空间的广大。

2、我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无

边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。

3、（2分）登楼远眺，凭今吊古（1分）怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一

个即给1分）

4、（3分）把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍

茫的孤独感。（意思答对即可给分）

5、“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。

6、表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。

7、这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共有的那种

在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。它在艺术表现上的最大特色是直

抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人。

(二)望岳

岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

当胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

1.全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（B）

A.由近望到远望B.由远望到近望C.由俯视到仰视D.由仰视到俯视

2.对“荡