教育部审定统编版五年级上册语文试题-期末测试卷(一) 人教部编版(含答 精品.pdf

期末测试卷（一）

一、根据拼音写出汉字使其组成合适的词语。（9分）

bōfēnhuī

（）种()咐（）煌

（）打（）开（）色

（）浪（）纷（）手

二、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。（6分）

1.抄：①誊写；②照着别人的作品、作业等写下来当做自己的；③抓取；拿。

（1）这文章是抄人家的。（）

（2）他认认真真地把文件抄写下来。（）

（3）他抄起一把铁锨就走。（）

2.毁：①破坏，糟蹋；②烧掉；③说别人的坏话。

（1）好好儿的一本书，让你给毁了。（）

（2）房屋被烧毁了。（）

（3）我们不应该诋毁别人，抬高自己。（）

三、根据句子意思写出成语。（5分）

1.非常疲乏。（）

2.强壮有力。（）

3.千方百计地盘算。（）

4.形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。（）

5.表示主动向对方承认错误，请求责罚。（）

四、在括号内填上恰当的关联词语。（8分）

爸爸（）技术高明，（）积极苦干，再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。（）

别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。他觉得难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。

五、按要求完成句子。（6分）

1.我谨慎地把握住我生活的小船，使他不被哪一股风刮倒。（用加点词语造句）

．．

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2.受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。（缩句）

3.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

．．．

（用加点的关联词语造句）

六、把下列句子按正确的语序排列。（12分）

（）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

（）起初周围是静寂的。

（）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

（）后来忽然起了一声鸟叫。

（）接着又看见第二只，第三只。

（）我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

七、阅读短文，回答问题。（24分）

大师的学生

一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上，摆着一份全新的乐谱。

“超高难度……”他翻动着乐谱，喃喃自语。已经3个月了！自从跟了这位新的教授之后，他不知道为什么教

授要以这种方式整人。勉强打起精神，他开始用十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。

教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，

学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生，使得学生对弹钢琴逐

渐失去信心。‖

学生练习了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，“试试看

吧！”上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带

回去练习，接着再回到课堂上，重新面临难度加倍的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而

有驾轻就熟的感觉，学生感到沮丧气馁。‖

教授走进练习室。学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这3个月来何以不断