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语文修辞手法练习题
一、判断下列使用什么修辞手法,填在括号内
1、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。()
2、星星像孩子的眼睛眨呀眨。()
3、危楼高百尺,手可摘星辰。()
4、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。()
5、老师是园丁,我们是花朵。()
6、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()
7、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。
()
8、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,
钻树心。()
9、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”
呢?()
10、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。()
二、按照要求改写句子:
1、桃花开了。(改为拟人句)
________________________________________________
2、老师,您是____________________;老师,您是
____________________;老师,您是____________________。
3、天上的星星在闪烁。(改为拟人句)
________________________________________
4、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。(改为比喻句)
________________________________________________________
一、判断下列使用什么修辞手法,填在括号内
1、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。()
2、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。()
3、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
()
4、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()
5、骆驼是沙漠之舟。()
6、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时
变换调子。()
7、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,
像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那
么绚烂。()()
8、生物真是人类的好老师啊!()
9、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。()
10、你难道要违背人类的真理吗?()
二、判断下列句子是否属于比喻句。
1、他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。()
2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。()
3、小徐长得像她妈妈。()
4、棉花像白花一样白。()
5、风一吹,鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。()
6、大兴安岭多么会打扮自己啊,青松作衫,白桦为群,还穿绣花鞋。
()
7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。()
8、可别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀。(
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