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部编⼈教版四年级语⽂上册课本课后习题（参考答案）

部编版四年级语⽂上册课本课后习题参考答案第⼀课《观潮》

⼀、说说课⽂是按照什么顺序描写钱塘江⼤潮的，你的头脑中浮现出怎样的画⾯，选择印象最深和同学交流。

答：课⽂按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江⼤潮。

“潮来前”的景象：江⾯上很平静，观潮⼈的⼼情急切。闷雷滚动、⼀条⽩线

“潮来时”的景象：潮的声⼤，潮头有数丈之⾼，声如“⼭崩地裂”，形如“⽩⾊城墙”、“⽩⾊战马”，横贯江⾯。给⼈的印象就是如

巨雷般的⼤潮像千军万马席地⽽卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍⽯，如同⼏⾥岸边同时⾦钟齐鸣。

“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，⽔位上涨。

我印象最深的是“潮来时”的景象：那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀

堵两丈多⾼的⽔墙。浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡

地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江⾯

上依旧风号浪吼。

⼆、读下⾯这⾸诗，从课⽂中找出与诗的内容相关的句⼦。

浪淘沙唐·刘禹锡

⼋⽉涛声吼地来，头⾼数丈触⼭回。

须臾却⼊海门去，卷起沙堆似雪堆。

与诗的内容相关的句⼦：

那条⽩线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江⾯。再近些，只见⽩浪翻滚，形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔⽽来；那声⾳如同⼭崩地裂，好像⼤地都被震得颤动起来。

第⼆课《⾛⽉亮》

⼀、阿妈牵着我“我”⾛过“⽉光闪闪的溪岸”，“细细的溪⽔，流着⼭草和野花的⾹味，流着⽉光……”你的头脑中浮出了怎样的画

⾯？课⽂中还有哪些画⾯给你留下了深刻的印象？和同学交流。

提⽰：⼭草、野花、⽉光倒映在溪⽔⾥，随着溪⽔流动着，就像是“流着⼭草、野花的⾹味，流着⽉光”。这⾥⽤了暗喻的⼿

法，把阿妈⽐作美丽的⽉亮，牵着那些闪闪烁烁的⼩星星，也就是“我”在天上⾛着。这样写形象⽣动，写出阿妈对我的种种启

⽰和引导，让读者更具体地了解我和阿妈⾛⽉亮的含义。

画⾯：迷⼈的秋夜，阿妈牵着“我”，在⽉光下，沿着乡间的⼩路，沿着⼩溪⾛着⾛着……⼈和美丽的⽉光、潺潺的流⽔、芳⾹

的⼭草、野花，构成了⼀幅美妙的乡村夜景图。

给我留下了深刻印象的画⾯还有：“秋⾍唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼⼉跃出⽔⾯，泼剌声⾥银光⼀闪…….从果园那边飘来了果

⼦的甜⾹。是雪梨，还是⽕把梨？还是紫葡萄？都有，⽉光下，在坡头上那⽚果园⾥，这些好吃的果⼦挂满枝头。沟⽔汩汩，

很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的⽥地。在这⽚地⾥我们种过油菜，种过蚕⾖。我在⾖⽥⾥找过兔草。我把蒲公英吹

得飞啊，飞，飞得好⾼。收了⾖，栽上⽔稻。看，稻⾕就要成熟了，稻穗低着头，稻⽥像⼀⽚⽉光镀亮的银毯。”这是⼀幅多

么优美的乡村夜晚⽥间美景图。

⼆、读⼀读，再从课⽂中找出其他优美⽣动的句⼦，抄写下来。

1、呦，卵⽯间有多少可爱的⼩⽔塘啊，每个⼩⽔塘，都抱着⼀个⽉亮！

2、看，稻⾕就要成熟了，稻穗低着头，稻⽥像⼀⽚⽉光镀亮的银毯。

3、秋⾍唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼⼉跃出⽔⾯，泼剌声⾥银光⼀闪…….

4、⽉盘是那样明亮，⽉光是那样柔和，⽉亮照亮了⾼⾼的点苍⼭，照亮了村头的⼤青树，也照亮了，照亮了村间的⼤道和⼩

路……

5、阿妈温暖的⼿拉着我，我嗅得见阿妈⾝上的⽓息。⾛过⽉亮闪闪的溪岸，⾛过⽯拱桥;⾛过⽉影团团果园，⾛过庄稼地和菜

地……

三、⼩练笔。

读读课⽂第六⾃然段，说说“我”所见所闻，你还记得⽉下的某个情景吗？仿照着写⼀写。

⽰例：

乡村的秋夜，静谧，安详。仔细聆听，有秋⾍咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。⾛出家门，来到

草地上。⽉光笼罩着整个草地，像是给草地穿上了⽆边的轻柔的⽩⾊纱裙，⽉⾊让草地显得⼗分温柔。站在草地上远远望去，

村外的⼭在⽉光的笼罩下，整个⼭酷似⼀条迂回的⿊⾊的巨龙冒着仙⽓，⼭上的⼩树就是那条巨龙的鳞⽚，那条巨龙仿佛在漆

⿊的夜空下⾃由地飞翔，⽽且不被⼈们发现。沿着蜿蜒的⼩泥路前⾏，路旁有⾦灿灿的稻⽥。成熟的

稻⼦，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着诱⼈的芳⾹。⾛进⼩树林，细碎的⽉光撒在地上，映出斑驳⼜迷离的影⼦，⼀

摊⼜⼀摊，摊摊都不尽相同，就像⼀幅幅⾊彩不⼀的⽔墨画。⽉光就这样静静地流淌着，倾泻了⼀地。⽉朦胧，鸟朦胧。渐渐

地⽉下的花草树⽊也都像是被披上了⼀层⽩⾊的轻纱般，如仙似幻。

《语⽂园地⼀》

第五课《⼀个⾖荚⾥的五粒⾖》

1.读完课⽂，把你的问题写下来。

提⽰：

发问的地⽅可以是：对课题、对主要⼈物、对主要事件、对结果、或者对⾃