语文部编版初二语文上册练习题 语言运用含答案解析 .pdf

语文部编版初二语文上册练习题语言运用含答案解析

一、初中语文语言运用

1．辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、

相互交流启发的机会。为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好

习惯是否主要靠自我约束”。希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表

自己的见解。

（1）【标语我设计】为本次活动拟一句宣传标语。

（2）【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提两条建

议。

（3）【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能

用上的材料有________，对方可能用上的材料有________。（只填序号）

①孟母三迁②孙悟空头戴紧箍咒③祖逖闻鸡起舞④齐白石“不教一日闲过”

（4）【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收

获。

【答案】（1）辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。

（2）①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。

（3）③④；①②

（4）在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己

辩证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参

与意识。

【解析】【分析】（1）本题要求拟写一句宣传标语，拟写的时候要注意以下几点：①要

紧扣辩论的主题；②语言要精炼；③最后使用对偶手法；④语言要通俗、连贯。答案符

合以上几点即可。

（2）根据你所知道的辩论前的准备工作，提出合理可行的建议。

（3）正方观点为“养成好习惯主要靠自我约束”，祖逖和齐白石都是通过自我约束而形成

好习惯，与此相符。反方观点为“养成好习惯主要靠外力约束”，孟母所认为的环境和孙悟

空的紧箍咒都属于外力，与此相符。

（4）根据自己在辩论赛中的体会答题，语言简练、准确即可。

故答案为：⑴辩是非，逞口舌谁利；论对错，看知识我丰。

⑵①利用各种资源，搜集整理正方所需的资料，形成观点；②模拟对手进行演练。

⑶③④①②

⑷在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力；通过辩论活动，训练了自己辩

证的思维方法，提高了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与

意识。

【点评】⑴本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写

的宣传标语①要能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题。

⑵本题考查提出建议的语言表达能力。此类题属于展示个性与创新意识的题目。做这样的

题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素

养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自

己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。

⑶本题考查补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点及论据内容分析

其是否能充当本文的论据。

⑷本题考查谈收获的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的

一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。

2．九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完

成下面的任务。

（1）请你为本次活动拟一个主题语。

（2）写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。

（3）请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著，说说理由？

【答案】（1）困难中我们走向坚强。

（2）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

（3）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和

国战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。

【解析】【分析】（1）解答此类试题时，结合主题“君子自强不息”，主题要简单明了。示

例：少年强则国强。

（2）古诗中关于自强不息的诗句有很多，写出连续的两句即可。示例：会挽雕弓如满

月，西北望，射天狼。

（3）关于自强不息的名著，我们接触到的熟悉的有《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家

尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下，以坚强的毅力，花费三年时间创

作的优秀长篇小说。小说的主人公保尔·柯察金是一个倔强好斗的少年，在革命的浪潮中，

他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着残

疾和失明带来的巨