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五年级语文下册修改病句练习题及答案(二套)
目录:
五年级语文下册修改病句练习题及答案一
五年级语文下册课外阅读复习题及答案二
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五年级语文下册修改病句练习题及答案一
一、词序颠倒.
1.语文对我特别感兴趣.改:我对语文特别感兴趣.
2.我们进行了讨论并且听了老红军的报告.改:我们听了老红军的报告并进行了讨论.
3.我们要运用和理解已经学会的成语.
改:我们要理解和运用已经学会的成语.
二、用词不当,搭配不当.
1.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中.
改:黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中.
2.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键.
改:好的学习态度是提高学习成绩的关键.
3.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动.
改:“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和戴着红领巾到学校参加
庆祝活动.
4.经常阅读书籍,可以丰富和提高我们的阅读能力.
改:经常阅读书籍,可以丰富知识和提高我们的阅读能力.
三、成分残缺.
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.
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改:每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯.
2.赢了齐威王.
改:他赢了齐威王.
3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿.
改:老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的故事.
4.通过学习,使我懂得许多做人的道理.
改:通过学习,我懂得许多做人的道理.
5.通过主题班会,激发了我们热爱祖国的情感.
改:主题班会,激发了我们热爱祖国的情感.
6.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了.
改:经过普法教育,群众的觉悟普遍提高了.
四、指代不明.
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言.”
改:老师把王虹和晓敏喊到跟前,对王虹说:“上课要积极发言.”
2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.
改:小丽和小华一起去上学,小丽在路上捡到一个钱包.
五、前后矛盾.
1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题.
改:老师简略地解答了同学们的问题.
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2我断定小明这次数学考试的成绩可能是100分.
改:我断定小明这次数学考试的成绩是100分.
3.小明感冒了,昨天发了一夜晚高烧.
改:小明感冒了,昨晚发了一夜晚高烧.
六、重复罗嗦.
1.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛.
改:我们全校师生都参加了拔河比赛.
2.我有一条很红的鲜红的红领巾.
改:我有一条鲜红的红领巾.
3小组会上,他总是首先第一个发言.
改:小组会上,他总是首先第一个发言.
七、逻辑混乱.
(一)归类不当.
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果.
改:幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果.
2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材.
改:学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材.
3.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等.
改:昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等.
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(二)结构混乱
1.言行不一致的人,是一种极坏的作.
改:言行不一致是一种极坏的作风.
2.我国人口是世界上最多的国家.
改:我国是世界上人口最多的国家.
3.我的家乡是广东中山人.
改:我的家乡是广东中山.
4.《海上日出》的作者是巴金写的.
改:《海上日出》的作者是巴金.
八、综合练习:修改病句.
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序.
.改:老工人在马路上协助交警指挥交通秩序.
2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.
改:秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和闻到芳香.
3.我猜想他肯定是一个六年级学生.
改;我猜想他是一个六年级学生.
4.看了这本书,很受教育.
改:我看了这本书,很受教育.
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5.通过老师的帮助,使我改正了缺
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