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咏物诗专题练习（高二）

阅读下面这首诗,完成1—2两小题。

古风（其五十九）

李白

碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。

秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色空绝世，馨香为谁传。

坐看飞霜满，凋此红芳年。

结根未得所，愿托华池边。

注：此诗作于李白应诏入京为官之前。

1.下列对本诗的理解,不正确的一项是()（3分）

A.写荷之美,先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿

水”“青烟”加以衬托。

B.三、四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶

的形态写得生动传神。

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C.“坐看飞霜满,凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满

天飞霜中无奈凋零。

D.诗歌语言清新自然，节奏轻快，充满奇特的想象和夸张，极富抒情性，体现了李白诗歌浪漫主

义的风格。

2.这首咏物诗，表达了诗人哪些情感？请简要分析。（6分）

阅读下面这首唐诗,完成3—4两小题。

叹庭前甘菊花

杜甫

庭前甘菊移时晚，青蕊重阳不堪摘。

明日萧条醉尽醒，残花烂熳开何益?

篱边野外多众芳，采撷细琐升中堂。

念兹空长大枝叶，结根失所缠风霜。

3.下列对这首诗的鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.首联交代了诗人“叹菊花”的原因是“移时晚”，错过了重阳这一赏菊的好时机。

B.颈联写“众芳”被精心采撷烘托甘菊生不逢时，即使甘菊的花蕾缀满枝头也无人观赏。

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C.尾联从侧面反映了甘菊花傲煞霜雪的气概，衬托出了菊花高层次、高品味的风格美。

D.这首诗借庭菊以寄慨，甘菊喻君子，众芳喻小人。菊花的内蕴为诗人心内之象的写照。

4.这首诗表达了作者怎样的思想感情?请结合诗歌简要概括。（6分）

阅读下面这首宋诗,完成5—6两小题。

高松

曾巩

高松高于云，众林安可到？

汤汤鸣寒溪，偃偃倚翠纛①。

侧听心神醒，仰视目睛眊②。

风雨天地动，一叶不欹倒。

岂同涧中萍，上下逐流潦。

岂同墙根槐，卷卷秋可扫。

凤凰引众禽，此木阴可焘③。

君求百常④柱，星日此可造。

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般匠⑤世有无，方钟野人好。

[注]①纛（dào）,古代军队里的大旗。②眊（mào），眼睛昏花不明。③焘（dào），覆盖。④百

常：言极高。“常”，古代长度单位。⑤般匠：指鲁班。

5.下列对这首诗的赏析，不正确的