人教版部编本六年级下册4.《藏戏》课文原文知识点、同步练习题含精品.pdf

人教版部编本六年级下册4《藏戏》课文原文

知识点、同步练习题含答案

课文原文

4.藏戏

不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。这篇课文

讲的是藏文化的“活化石”——藏戏。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从

哪几个方面写的。

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?

世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?

还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰

般的激流中，许多涉水过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的

僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，

招来的只有一阵哄堂大笑。

于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄

妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，

劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人

献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流

浪汉跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地。随着铁索桥一

座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。

身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成

为藏戏的开山鼻祖。

传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，

在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带

着神秘的笑。

在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

国王的面具是红色的，红色代表威严。

王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。

妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。

村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实

敦厚。

雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，

不要灯光，不要道具，只要鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。

观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，

跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物

形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要根据之

一。

西藏地广人稀，生产形态松散，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，即情

节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、

再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演

他个三五天毫不稀奇。

藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

本文作者马晨明，选作课文时有改动。

知识点

教材分析：

中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花

艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比被誉为国粹的京

剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。

课文按说明事物的不同方面为序，以“总一分一总”的关系结构文章。先用三个排

比句概括介绍藏戏主要特点:“戴着面具出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三

五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，“许下宏愿，发誓

架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，

成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。然

后简略地说明其他特色:舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述；开场、正戏、结

尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。最后用一句话总结全文，

点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。随着作者脉络清楚、有点有

面、有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者

面前。

作者介绍：

马晨明，1977年生，女,山东菏泽人，硕士生。支援西藏，人民日报记者。现任

教师。作品:《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》。作品《藏戏》收入小学

人教版六年级语文下册课本第七课中，写作形式新颖，在《藏戏》中用三段反问

句开头，引人入胜。

多音