苏教版小学语文六年级下册第5周周末练习试题2 .pdf

练习6

一、读拼音写词语。

gùzhìmiáozhǔnhuòhuànzhūhoúbǐnggào

（）()()()（）

tánglángliánǒuhuǎngrándàwùchéngxūérrù

()()()()

二、给带点字选择正确的读音。

提供（gōnggòng）给予（jǐgěi）矿藏（zàngcáng）

处分（chǔchù）树冠（guānguàn）兴奋（xīngxìng）

三、先补充成语，再解释所填的字。

硕大无（）（）而不舍变化多（）

同仇敌（）万（）俱寂除恶（）尽

四、句子练习。

1.我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。（修改病句）

2.高山的崖缝里冷得像冰窖一样。（缩句）

3.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”（改成转述）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负

老师和她对我的一片期望。

（把间接引语改成直接引语。）

五、给下面句子中加点的字选择恰当的解释。

死：①失去生命②不顾性命③表示坚决裂④不活动，不灵活

1.吴王已住下了死命令，怎么办呢？（）

2.吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。（）

3.这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。（）

4.战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。（）

六、在下列句子中填入“站立”的近义词。

（1）上海大厦（）在黄浦江畔。（2）伟大的祖国（）在世界的东方。

（3）同学们（）在烈士墓前。（4）一排排白杨树像（）的哨兵。

七、综合修改。

有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自

己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描

写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了效果。这篇充满真情实感的作文受到了

老师的好评，被贴在教室墙上用大字誊抄出来，从此同学们也对我刮目相看了。

八、填空。

1.《渔歌子》这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“”，塑造

了一位的渔翁形象，透露出词

人和。

“如梦令”、“渔歌子”都是词牌名，请你再写几个词牌名：

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2.“，绿蓑衣，不归。”这是代诗人的

《》中的词句，表面看“不须归”的原因是，实际是“不

想归”，原因是。

3.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《