部编版六年级语文下册第一单元类文阅读-1 北京的春节 .pdf

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类文阅读-1北京的春节

春节的传说(节选)

很久以前有个叫“万年”的青年,家里很穷,以打柴为生。但他十分聪慧,

看到当时节令很乱,影响他人作息与出入,决心把节令摸透弄准。一天,他上

山打柴,在树下休息时,树影的移动启发了他。回到家里,他设计了一个专门

测日影计天时长短的“日晷仪”。可是,当天气出现阴天雾时,就无法观测,怎么

办?后来他到泉边喝水,看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴,引起了他的兴

趣,便又动手做了一个五层漏壶。就这样,他通过测日影,用漏水记时的方法

慢慢发现,每隔365天,时间的长短就会重复一次,最短的一天是冬至,最长

的一天是夏至

那时的国君叫祖乙,由于节令的失常影响农业生产,老百姓叫苦连天,为此

他十分苦恼,一个叫阿衡的大臣为了讨好国君,奏称设天台敬祭天神,就可以

解决时令失常现象,祖乙听后认为很有道理,便带领群臣祭天,结果却无济于

事。万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙,他给国君讲清了日月运行

的道理。祖乙听后大悦,感到万年讲得很有道理,于是就把万年留下来,并在

天坛筑起日晷台和漏壶亭,又派12个童子给万年听用。

过了一些时候,国君登上日月坛时,看见天坛的石壁上刻着:日出日落360,

周而复始从头来,草木枯荣分四时,一岁月有12圆。万年指着天象对祖说乙:

“现在,申星已追上了蚕百星,星象复原,子时夜交,旧岁已完,时又始春,

希望天子定个节吧。”

天子祖乙说:“春为节首,就叫春节吧”,据说这就是“春节”的由来。

(选自《春节文化》李英儒山西古籍出版社有删减)

1.从文中找出合适的词语填空。

不断叫苦,形容十分痛苦、烦恼。()

对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。()

2.根据短文下列说法不正确的是()。

A.万年虽然家里穷,但他很聪慧。

B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。

C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。

D.“子时夜交,旧岁已完,时又始春”指的是旧年已经结束,新的一年即

将开始。

3.说说文中画线句子的意思。

4.读了短文,你知道春节的由来了吗?

【参考答案】

1.叫苦连天无济于事

2.C

3.一年有360天,有春夏秋冬四季,有十二个月。

4.示例:万年发明了万年历,让国君祖乙给新的一年的第一天定个节,于

是国君就说“春为节首,就叫春节吧”。

春节文化的生活德育智慧(节选)

赵丽娟

春节作为沿袭传统农耕生活的节日,其最原始的意义是在岁末年初之时,

将经过一年辛勤农业劳动收获的物品祭祀众神及祖先,感谢大自然的恩赐,祈

求神灵和祖先的庇佑,渴望新的一年生活幸福、吉祥。因此,春节本身就是人

们物质文化生活的产物,理应以物质文化生活为基础。

有歌谣唱到:“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年,腊八粥,吃几天,沥沥

啦啦二十三。”腊月二十三祭灶日,春节的幕布正式拉开。祭灶时家家户户都要

献麻糖:一方面用贿赂的手段甜了灶王爷的嘴,另一方面粘住灶王爷嘴使其只

能“上天言好事。”腊月最后一天(除夕日),则是展示人们物质文化生活的喷

火口:红红火火的窗花、剪纸、春联,叱咤威武的门神画像,迎接诸神的神像、

焚香、祭品、鞭炮,全家团聚的饺子、金鱼、花糕、公鸡,为初一准备的红包、

糖果、点心、新衣服等等悉数登场。而到了正月十五元宵节,则是春节狂欢的

最后时刻:喧天的锣鼓、绚丽的烟花、高悬的灯笼、香甜的汤圆,渲染着热闹

的节日氛围,自此春节行至尾声。

总之,春节这个特殊的时间节期,将人们的衣食住行等日常生活以集中地

形式呈现出来,是人们物质生活世界的集中反映。

(选自《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2018年第8期)

1.写出下列词语的近义词。

辛勤——()

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