孙权劝学、木兰诗练习题 .pdf

孙权劝学》练习题及参考答案

（一）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤

岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，

自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿

今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事

之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．解释文中加点的词。

(1)即更刮目相待更：(2)及鲁肃过寻阳过：

2．翻译下列句子。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

(2)士别三日，即更刮目相待。

3．文章写了两件事，分别是_____和______。

4．文章结尾写“肃遂拜蒙母，结友而别”有何作用?

孙权劝学习题

一：给下列加点字注音。

卿（）涉猎（）孰（）遂（）

二：下列加点词语意义完全相同的是（）。

A.｛但当涉猎｛门当户对B.｛自以为大有所益｛多多益善

C.｛见往事耳｛往事不堪回首D.｛卿今者才略｛卿今当涂掌事

三：解释成语。

（1）吴下阿蒙：。

（2）刮目相看：。

四：解释下列词语的古今意思。

博士：古义；今义。

阅读课文，回答下列问题。

五：解释加点词。

（1）见往事耳见：。

（2）蒙乃使就学乃：。

六：用原文回答下列问题。

（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？

（2）那句话证明吕蒙学有所成？

七：这则历史故事有什么深刻的意义？

八：文学常识填空。

（1）《孙权劝学》选自，该书是（朝代）（人名）主持编

纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史事。

（2）孙权字，吴郡富春（现在浙江富阳）人，三国时国的创建

者。

（3）吕蒙字，三国时国的名将。

阅读下文，完成后面的练习。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤

岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若弧？孤常常

读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过于寻阳，与蒙论议，大惊

曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大

凡何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.把这段文字分成两层，并归纳层意。

2.孙权给吕蒙提的读书目标是：

3.表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：

4.“大兄何见事之晚乎？”一句翻译正确的一项是（）

A．大兄弟为什么发现事情这么晚呢B．大哥为什么了解这件事这么晚啊

C．兄长识别事势多么迟啊

5．翻译句子。

①蒙辞以军中多务：

②卿今者才略，非复吴下阿蒙：

基础知识题

一、解释下列画线的字。

1．卿今当涂掌事（）2．蒙辞以军中多务（）

3．孤岂欲卿治经为博士邪（）4．但当涉猎（）（）

5．见往事耳（）6．及鲁肃过寻阳（）（）

7．卿今者才略（）8．非复吴下阿蒙（）

9．即更刮目相待（）10．大兄何见事之晚乎（）

二、解释人称的用法。

1．卿今当涂掌事（）2．孤常读书，自以为大有所益（）

3．非复吴下阿蒙（）4