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初中七年级上册历史提高题专题复习材料分析题汇总复习练习题含答案(2)

一、七年级历史上册材料分析题

1．家国情怀有助于激发人们对祖国历史与文化的自豪感，对国家、民族的历史认同感和责

任感。家国情怀包含对国家疆域的情感认同、民族认同、文化认同、政治认同等。

材料一：

（1）材料一中图一当时用哪一种文字作为通用文字颁行全国？图二是指哪一政治制度？

材料二：

（2）材料二中“中华文明”是通过哪条道路把欧亚大陆连成一条“文明地带”？中国古代

四大发明中哪一发明当时通过该道路传向世界？

材料三：武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护……

——《后汉书·西域传》

（3）材料三中“宣帝改曰都护”是指朝廷在该地区设置的哪一最高长官（或机构）？

材料四：南朝官员陈庆之出使北魏，目睹洛阳经济．文化兴盛的景象后，感慨地说“以前

以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区……兴盛，难以言传。”

（4）材料四中“中原地区”的兴盛与哪一改革有关？此次改革对我国统一多民族国家的发

展有何作用？

【答案】（1）小篆；中央集权制

（2）丝绸之路；造纸术

（3）西域都护

（4）孝文帝改革；促进民族交融。

【详解】

（1）依据材料一图一七种文字统一为一种文字。结合课本所学，为了适应国家统一的需

要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。战国时，七国的文字书写个亿。秦始皇为消

除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全

国；依据图二皇帝、丞相、太尉和御史大夫等，可知秦朝的中央集权制。为了加强对全国

的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的

权威；皇帝之下设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统统领。

（2）依据材料二路线从长安到西亚、欧洲，“把亚欧大陆连成一条‘文明地带’”可知是

丝绸之路。结合课本所学，丝绸之路从长安出发，经过河西走廊，经西域运往中亚、西

亚，再转运到更远的欧洲。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和

地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用；中国的造纸术大都是从中国经过丝绸之

路辗转流传过去，为世界文明做出伟大贡献。

（3）依据材料三“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰

都护……”，结合课本所学，张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60

年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官。

（4）依据材料四“南朝官员陈庆之出使北魏，目睹洛阳经济．文化兴盛的景象后”反映了

北魏的兴盛。结合课本所学，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494

年迁都洛阳，进行一系列汉化措施的改革。孝文帝改革的改革，促进民族交融，也增强了

北魏的实力，使北魏繁荣兴盛。

2．中国古代是一个以农业为主的国家，劳动人民不断的实践和创造，推动古代农业不断向

前发展。

材料一：

（1）分别写出居住图中房屋的原始居民，并指出其主要种植的农作物。

材料二：

（2）根据材料二并结合所学知识指出都江堰发挥的作用，简要说明它对周边地区农业发展

的影响。

材料三：

（3）根据材料指出甲、乙对江南地区的经济状况的描述的不同点，分析其变化的原因。

（4）综上所述，概括推动中国古代农业发展的原因。

【答案】（1）河姆渡人；半坡居民；水稻；粟。

（2）作用：防洪、灌溉、水运。影响：促进了农业发展；（使成都平原成为沃野，被称为

“天府之国”。）

（3）甲：地广人稀，农业生产落后；乙：地广野丰，农业发展迅速。

原因：北方战乱，南方安定；北方人口南迁，带来劳动力、生产工具、生产技术等。（任

意一点）

（4）古代劳动人民不断的实践和创造。是劳动人民智慧的结晶。（言之有理即可）

【详解】

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（）根据图片结合所学知识可知，图一是河姆渡原始居民居住的干栏式房屋图，图二是半

坡原始居民居住的半地穴式房屋图，生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江

余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏

式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻。我国是世界上最早栽培水稻的国

家。我国是世界上最早种植粟的国家之一，距今6000年前的半坡原始居民已种植粟、白

菜、芥菜等农作物，住半地穴式房屋，已经饲养家畜，制作彩陶。

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（）依据图片结合所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江