苏教版高中化学选修实验化学拓展汽车尾气成分的检验.pptxVIP

苏教版高中化学选修实验化学拓展汽车尾气成分的检验

2024-02-01

目录

实验背景与目的

实验原理及设备介绍

实验操作步骤详解

结果分析与讨论

拓展应用与思考

实验总结与自我评价

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实验背景与目的

汽车数量激增导致尾气排放问题严重

随着汽车保有量的不断增加，汽车尾气排放已成为城市空气污染的主要来源之一。

尾气成分复杂且含有有害物质

汽车尾气中包含一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、颗粒物等有害物质，对环境和人体健康造成危害。

尾气中的有害物质会污染空气、水源和土壤，破坏生态平衡，导致温室效应、酸雨等环境问题。

对环境的影响

长期暴露在汽车尾气环境中，人体会出现呼吸道疾病、心血管疾病、免疫系统疾病等健康问题。

对人体健康的影响

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培养科学探究能力

实验过程中，学生需要观察、分析、总结，培养科学探究能力和实验技能。

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了解汽车尾气成分及其危害

通过实验，学生可以直观地了解汽车尾气的成分及其对人体和环境的危害。

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提高环保意识

实验有助于学生增强环保意识，自觉减少汽车使用，选择绿色出行方式。

遵守实验室规章制度

规范实验操作

注意个人防护

废弃物处理

实验前，学生应认真阅读实验室安全手册，了解实验室规章制度和应急措施。

实验过程中，学生应佩戴防护眼镜、手套等个人防护用品，确保实验安全。

实验过程中，学生应严格按照实验步骤进行操作，避免发生意外事故。

实验结束后，学生应将废弃物进行分类处理，避免对环境造成二次污染。

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实验原理及设备介绍

根据尾气成分的性质，选择适当的化学试剂进行反应，生成易于观察和测量的物质。

选择灵敏度高、准确性好的检测方法，以确保实验结果的可靠性。

考虑实验的安全性和环保性，避免使用有毒有害的试剂。

尾气采集装置、气体分析仪、分光光度计、比色管等。

稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化亚铜溶液、碘化钾溶液等。

试剂

仪器

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尾气采集装置应密封良好，防止气体泄漏。

气体分析仪应定期校准，确保测量准确。

使用化学试剂时，应注意安全操作，避免与皮肤、眼睛等接触。

实验结束后，应妥善处理废液和废气，避免对环境造成污染。

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实验操作步骤详解

了解汽车尾气成分

选择合适采样地点

准备采样工具

安全防护措施

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汽车尾气主要包含一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、颗粒物等有害物质。

应选择在车辆通行量较大、交通状况复杂的路段进行采样。

包括采样管、采样泵、密封袋、标签等。

采样人员需佩戴防护口罩、手套等，确保采样过程安全。

根据实验要求，设定合适的采样时间，如连续采样或定时采样。

设置采样时间

根据采样管规格和采样泵性能，设定合适的采样流量。

确定采样流量

将采样管插入汽车尾气排放口，启动采样泵进行采样。注意保持采样管与尾气排放口紧密连接，避免气体泄漏。

采集尾气样品

采样完成后，在密封袋上贴好标签，记录采样时间、地点、车辆类型等信息。

贴好标签并记录

样品保存条件

将采集的尾气样品放入密封袋中，避免阳光直射和高温环境，确保样品在运输过程中不发生泄漏和污染。

运输方式选择

根据实验要求和样品性质，选择合适的运输方式，如冷藏运输或常温运输。

运输过程监管

在运输过程中，应对样品进行实时监管，确保样品在运输过程中的安全性和稳定性。

将采集的尾气样品送入实验室后，需进行前处理，如过滤、浓缩等步骤，以便于后续检测。

样品前处理

选择合适检测方法

进行实验操作

结果分析与报告

根据实验要求和样品性质，选择合适的检测方法，如气相色谱法、分光光度法等。

按照所选检测方法的操作步骤进行实验，注意实验过程中的安全事项和实验数据的记录。

对实验数据进行整理和分析，得出汽车尾气成分的含量和种类，并撰写实验报告。

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结果分析与讨论

详细记录实验过程中所有原始数据，包括气体流量、浓度、温度等参数。

原始数据记录

数据处理软件

图表展示

使用专业的数据处理软件对实验数据进行整理、计算和分析，得出准确结果。

将处理后的数据以图表形式展示，便于直观比较和分析。

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将实验数据整理成表格形式，清晰展示各组数据的差异和变化趋势。

表格展示

通过绘制柱状图、折线图等图形，直观反映实验数据的变化规律和趋势。

图形展示

撰写详细的实验报告，包括实验目的、方法、结果和结论等部分，供老师和同学参考。

报告撰写

实验数据中出现极端值、离群点等情况，可能由于操作失误或仪器故障导致。

数据异常

实验结果与预期存在较大差异，可能由于实验条件控制不当或理论假设有误导致。

结果不符预期

针对异常结果进行重复实验验证，以确认是否存在误差或偏差。

重复实验验证

仪器误差

实验仪器本身存在一定的误差范围，如传感器灵敏度、测量精度等。

操作误差

实验操作过程中可能由于人为因素导致误差，如取样量控制、反应时间控制等