1 北京的春节(同步练习)-语文六年级下册 .pdf

1北京的春节

一、看拼音，写字词。

1.一zhǎyǎn()工夫，爸爸就蘸着cù

()，把一盘jiǎozi()吃了个精光。

2.路边小tānfàn()的吆喝声，rán()

起了我的购物热情。

二、把下列词语补充完整，再选词填空。

万不()已悬()结()

()然不同()()更新

1.当孩子走路不小心摔倒时，不同国家的妈妈的反应是

()的。

2.春回大地，()，无论城市还是乡村，到

处是花的世界。

三、读句子，完成练习。

1.这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一

种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、

核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)

熬成的。这()粥，()小型的农业展览会。

(1)在括号里填上恰当的关联词。

(2)“农业产品展览会”是指______________________

___________。作者用了______的修辞手法，生动形象地介绍了

老北京春节____________这一民俗。

2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清

．．．．

一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》

．．

故事,有的图案各式各样。

．．

（1）“”说明灯的数量多;“”说明

灯的种类多。作者着力描写灯的数量多、种类多,目的是

。

(2)照样子，写句子：超市里摆出了各种各样的元宵，有的

__________________，有的__________________，有的

__________________，有的__________________。

四、根据课文内容填空。

1.课文按照_____顺序，重点写了_____________、

_____________、_____________、_____________、_____________

这几天，突出描写了最具特色的民俗活动：__________、__________、

__________、__________。

2.课文有详写部分，也有略写部分，这样写的好处是

_____________________________________________。

五、结合课文内容，按照时间顺序给下列节日活动排序。

()学生该去上学，大人又去照常做事。

()买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。

()泡腊八蒜，为过年吃饺子用。

()大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预

备充足。

()孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有

的玩具。

六、课内阅读。

除夕真热闹。家家赶做年莱,到处是酒肉的香味。老少男女都穿

起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通

宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝