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九一八说课课件

目录CATALOGUE九一八事变背景与经过历史意义与影响教材内容分析与解读说课设计思路展示教学资源开发与利用建议学生活动设计与实施方案评价反馈与持续改进计划

九一八事变背景与经过CATALOGUE01

20世纪30年代初，世界经济危机爆发，日本经济遭受沉重打击，国内矛盾激化，为转移国内视线，日本帝国主义开始走上对外侵略道路。中国国民政府实行不抵抗政策，东北军力量薄弱，且部署不当，导致日军有机可乘。九一八事变前国内外形势国内形势国际形势

事变爆发1931年9月18日夜，日本关东军在中国东北蓄意制造事端，炸毁沈阳柳条湖附近的一段铁路，反诬中国军队所为，随即炮轰北大营，攻占沈阳城。日军侵略行径日军在占领沈阳后，迅速向辽宁、吉林和黑龙江三省扩展侵略，短短四个多月内，中国东北大好河山沦陷。事变爆发及日军侵略行径

应对措施国民政府采取不抵抗政策，导致东北军迅速溃败，日军轻易占领东北大部分地区。结果九一八事变后，中国东北沦为日本的殖民地，中国人民开始了长达14年的抗日战争。此次事件对中国人民的民族自尊心和自信心造成了极大的伤害，也激发了中华民族的爱国精神和抗日斗志。国民政府应对措施及结果

历史意义与影响CATALOGUE02

九一八事变标志着日本军国主义开始全面侵华，也是中国抗日战争的起点。九一八事变后，日本的侵略行为逐渐升级，最终演变为世界反法西斯战争的一部分。九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕，为国际社会共同抗击法西斯势力奠定了基础。揭开世界反法西斯战争序幕

九一八事变使中国人民深刻认识到民族危机的严重性和紧迫性，激发了强烈的爱国意识。在民族危亡的关头，中国人民奋起抵抗，形成了广泛的抗日民族统一战线。九一八事变成为中华民族历史上的一个重要转折点，推动了中华民族的觉醒和团结。激发中华民族爱国意识觉醒

中国战场在二战中发挥了重要作用，牵制了大量日军兵力，为盟军在其他战场的胜利创造了条件。九一八事变对二战进程产生了重要影响，加速了日本法西斯的灭亡和二战的胜利结束。九一八事变后，中国的抗日战争成为世界反法西斯战争的重要组成部分。对二战进程产生重要影响

教材内容分析与解读CATALOGUE03

本课教材主要由引言、正文、图片、注释等部分组成，通过生动的历史叙述和丰富的史料图片，全景式地展现了九一八事变的背景、经过和影响。教材结构本课的知识点主要包括九一八事变的背景、经过、结果和影响，以及事变后中日关系的演变和中国人民的抗日救亡运动等。知识点梳理教材结构框架和知识点梳理

重点难点问题阐释与突破重点问题九一八事变的背景和影响是本课的重点，需要深入阐述事变前中日关系的紧张局势和日本军国主义的侵略野心，以及事变后中国人民的抗日救亡运动和中华民族的觉醒。难点问题如何理解九一八事变在中国近代史上的地位和影响是本课的难点，需要结合时代背景和历史发展脉络进行深入分析。

教学方法本课采用讲述法、讨论法、图示法等多种教学方法，通过生动的历史叙述、丰富的史料图片和课堂讨论等方式，引导学生深入了解九一八事变的历史背景和经过，理解事变对中国近代史的影响。教学手段本课运用多媒体课件、历史影片、史料图片等教学手段，创设历史情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望，提高教学效果。同时，鼓励学生通过课外阅读、网上查询等方式获取更多相关信息，加深对九一八事变的理解。教学方法手段创新实践

说课设计思路展示CATALOGUE04

达成途径通过讲述、图像解读、小组讨论和角色扮演等多种教学方法，引导学生积极参与课堂活动，深入思考历史事件，实现教学目标的达成。知识目标了解九一八事变的历史背景、经过和影响，掌握相关历史知识点。能力目标通过分析和讨论，培养学生的历史思维能力和表达能力。情感目标激发学生对历史事件的关注和思考，增强民族自尊心和爱国情感。教学目标设定及达成途径

角色扮演环节学生分别扮演不同角色，模拟九一八事变时的情景，加深对历史事件的理解和感受。小组讨论环节学生分组讨论九一八事变的影响和启示，分享自己的看法和思考。图像解读环节展示九一八事变相关历史图片，让学生分析图片信息，深入理解历史事件。导入环节通过播放九一八事变相关视频或展示历史图片，引起学生兴趣和关注。讲述环节教师讲述九一八事变的历史背景、经过和影响，引导学生了解事件全貌。课堂活动安排与互动环节设置

通过让学生了解九一八事变的历史背景和经过，激发学生的爱国情感和民族自尊心，树立正确的历史观和国家观。通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的社会责任感和使命感。通过引导学生对历史事件进行深入思考和探讨，培养学生的批判性思维和创新能力，促进学生全面发展。情感态度价值观渗透策略

教学资源开发与利用建议CATALOGUE05

从图书馆、档案馆、博物馆等途径收集九一八事变相关的历史图片，包括事件