部编语文八(上)第1课《消息二则》练习题及参考答案 .pdf

部编语文八（上）第1课《消息二则》练习题

及参考答案

一、语文积累与综合运用

1．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

度江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派

经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，

纷纷kuì退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，

三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、

青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚

决地执行毛主席朱总司令的命令。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

芜湖()kuì(退)荻港()

．．

(2)选段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法

是“”。

(3)“摧枯拉朽”在文中的意思是：。

(4)文中画线句主要运用了的修辞手法。

2．文学常识填空。

(1)新闻这一文体从狭义来讲又称，它最基本的特征

是。结构上一般包括、、、、结语五部分。其

中，前三部分是主要部分。

(2)阅读新闻，要注意它的六要素，即“”“”“”“”

“”“”。

(3)第一则新闻的导语是从、、三个方面来概括全文的。

3．2018年是渡江战役胜利69周年，八年级(1)班开展了“纪念渡江

战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相

应的练习。

(1)下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应

内容。

学生：请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利？

战斗英雄：

学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？

战斗英雄：

学生：作为一名战斗英雄，每当回想起渡江的情况，您一定有许许多

多的话要说。现在，您心里最想说的话是什么呢？

战斗英雄：

(2)班委会拟组织全班同学到安徽名人馆参观学习。请你根据下面地

图中加粗的路线图(起点—终点)写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目

的地。

答：

(3)战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。此时此刻，你想说些什么？

答：

(4)活动中，小明同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮他修改。

渡江战役，也称京沪杭战役，是解放战争时期，中国人民解放军强渡

长江的战役。【A】在辽沈、淮海、平津三大战役之后，在和平谈判的烟

幕掩护下，国民党军队积极呼吁长江防线。1949年4月20日，国民党政

府最后拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字。21日，毛泽东和

朱德发布了《向全国进军的命令》。

【B】1949年4月20日晚和21日，人民解放军第二、三野战军遵照

中央军委的命令和总前委的“京沪杭战役实施纲要”，先后发起渡江。在

炮兵、工兵的支持配合下，在西起湖口、东至靖江的千里战线上强渡长江，

迅速突破国民党军的江防，占领贵池、铜陵、芜湖和常州、无锡、镇江等

城，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，第三野战军一部解放

了南京，南京政府垮台。接着，各路大军向南挺进，5月3日解放杭州、

5月22日解放南昌。5月27日，第三野战军主力攻占上海。在此期间，

第四野战军于5月14日南渡长江，16日解放汉口，17日解放武昌、汉阳。

1949年6月2日，第三野战军一部解放崇明岛，至此，渡江战役结束。

在渡江战役取得决定性胜利的时刻，毛泽东亲自撰写《人民解放军百

万大军横渡长江》，及时报道战况，给全国人民和全军将士以极大鼓舞，

【C】对于袭击敌军斗志，鼓舞我军士