六年级下语文第一课《北京的春节》知识点+同步练习 含答案 人教统编版精品.pdf

六年级下语文第一课

《北京的春节》知识点+同步练习

知识点：

一、作者简介

老舍（1899年—1966年），男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名

絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，

大概含有庆贺春来、前景美好之意。

中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位

获得“人民艺术家”称号的作家。

代表作品：《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》等。

二、多音字

铺pù（店铺）pū（铺开）

三、重点词语

初旬熬粥蒜瓣高醋饺子翡翠杂拌榛子栗子

风筝鞭炮寺院麦芽糖逛庙会万不得已截然不同

悬灯结彩

四、词语解释

（1）形容两种事物没有一点共同之处。（截然不同）

（2）一切事物或者景象都变得焕然一新。（万象更新）

（3）实在没有办法；不得不这样。（万不得已）

（4）张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。（悬灯结彩）

五、教材解读：

1.默读课文，说说北京的春节整体上给你留下了什么样的印象？

热闹、喜庆、祥和、团圆

2.本文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪

几天写得简略，请你理一理文章的层次和脉络。

腊八、除夕、正月初一、正月十五详写

时间顺序

3.“腊七腊八，冻死寒鸦”作者引用俗语有什么好处？

说明老北京的春节从一年里最冷的时候开始，天气的“冷”与年味的

“热”形成了对比，写出了春节在北京人心中的重要地位。

4.吃饺子就腊八蒜会是怎样的情景？你能发挥想象写一写吗？

热气腾腾的饺子端上桌，孩子们忍不住伸手用筷子夹。左手捏着翡翠

的腊八蒜，右手夹着皮薄肉多的饺子，吃的不亦乐乎。大人们看见了，

忍不住笑了。

5.春节到来之前，作者详写了哪几天？为什么要重点描写这几天？

详细写了腊八和腊月二十三。这是春节前的重要节日，反映了老北京

人迎接春节的热闹气氛和特有习俗。

6.为了说明除夕热闹，作者从哪些角度来描述的？

感官：“酒肉的香味、红红的对联、各色的年画、灯火通宵、鞭炮声

日也不绝；作者从嗅觉、视觉、听觉等多个角度描写了除夕的热闹。

人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团

圆饭、祭祖、守岁等。

7.元宵节的灯多吗？你从哪里看出来？

元宵节的灯特别多。从“整条大街”看出灯的范围广；从“几百盏”

可以看出灯的数量多；从“有的等”看出等的种类多。

8.“一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，

春节在正月十九结束了。”这句话你体会到作者怎样的感情？

正月十九，花灯逐渐熄灭，庙会接近尾声，隆重、热闹的春节结束了。

快乐的日子一眨眼就过去了，感受到作者对春节恋恋不舍的感情。

六、主旨归纳

本文作者通过朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风

民俗画卷，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好，反映

了普通老百姓欢欢喜喜过年的心情、对生活的热爱以及追求美好生活

的心愿，同时也表达了作者对传统文化的认同和喜爱之情。

同步练习

一、下列加点字读音完全正确的一项是()

A.正月(zhēnɡ)掺和(cān)翡翠(fěi)水浒传(hǔ)

．．．．

B.骡马(lǘ)似的(shì)藏戏(zànɡ)吞咽(yàn)

．．．．

C.搅和(huo)汤匙(chí)嘟囔(nɑnɡ)哄堂大笑(hōnɡ)

．．．．

二、读拼音，写词语。

北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会áolàbāzhōu()。

除夕夜家家dēnɡhuǒtōnɡxiāo(