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小学修辞手法练习题

一、填空题

1.“小草弯腰笑，好像在跟我打招呼。”这是用了什么修辞手法？

答：拟人手法

2.“烈日炎炎，熬得大地干裂。”这是用了什么修辞手法？

答：比喻手法

3.“姐姐的笑声像春天的风，清新而愉快。”这是用了什么修辞

手法？

答：对比手法

4.“爷爷对我说：“你是太阳啊。””这是用了什么修辞手法？

答：隐喻手法

5.“秋天的树林，五颜六色，像大片大片的油画。”这是用了什

么修辞手法？

答：比拟手法

二、选择题

1.下列哪一个词语不是形容词？

A.高大

B.美丽

C.快乐

D.飞跃

答：D.飞跃

2.下列哪一个词语不是动词？

A.跳跃

B.欢笑

C.拥抱

D.风趣

答：D.风趣

3.下列哪一个词语不是名词？

A.自信

B.惊讶

C.幸福

D.奔跑

答：D.奔跑

4.“大海无垠，一片澄蓝。”这句话中的“澄蓝”是形容词还是名

词？

A.形容词

B.名词

答：B.名词

5.“夜空中的一颗孤星，犹如我的心情。”这句话中的“孤星”是

形容词还是名词？

A.形容词

B.名词

答：B.名词

三、简答题

1.解释什么是比喻手法，并给出一个你自己创作的例子。

答：比喻手法是通过对两个事物之间的相似之处进行比较，使

词语更富有表现力和形象化。比如：他的笑声像春天的阳光一样温

暖而明亮。

2.解释什么是拟人手法，并给出一个你自己创作的例子。

答：拟人手法是将无生命的事物赋予人类的行为或感受，使得

文章更加生动有趣。比如：花儿低下了头，好像在向我问好。

3.解释什么是对比手法，并给出一个你自己创作的例子。

答：对比手法是通过对两个相互对立或有明显区别的事物进行

对照，突出它们之间的差异。比如：他的笑容如同阳光般灿烂，而

她的表情却如同风雨般阴沉。

四、创作题

请你运用你所学的修辞手法描述一下你周围的风景。

（题目内容由学生自己发挥，字数自定）

Example:

五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳，好似一群优美的舞者在花

丛中翩翩起舞。白云在天空中自由飘荡，像一朵朵蓬松的棉花糖。

小鸟们欢快地歌唱着，它们的歌声像一波波甜蜜的音符，让人心旷

神怡。身处如诗如画的大自然，仿佛进入了一个神奇的世界。