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小学修辞手法练习题
一、填空题
1.“小草弯腰笑,好像在跟我打招呼。”这是用了什么修辞手法?
答:拟人手法
2.“烈日炎炎,熬得大地干裂。”这是用了什么修辞手法?
答:比喻手法
3.“姐姐的笑声像春天的风,清新而愉快。”这是用了什么修辞
手法?
答:对比手法
4.“爷爷对我说:“你是太阳啊。””这是用了什么修辞手法?
答:隐喻手法
5.“秋天的树林,五颜六色,像大片大片的油画。”这是用了什
么修辞手法?
答:比拟手法
二、选择题
1.下列哪一个词语不是形容词?
A.高大
B.美丽
C.快乐
D.飞跃
答:D.飞跃
2.下列哪一个词语不是动词?
A.跳跃
B.欢笑
C.拥抱
D.风趣
答:D.风趣
3.下列哪一个词语不是名词?
A.自信
B.惊讶
C.幸福
D.奔跑
答:D.奔跑
4.“大海无垠,一片澄蓝。”这句话中的“澄蓝”是形容词还是名
词?
A.形容词
B.名词
答:B.名词
5.“夜空中的一颗孤星,犹如我的心情。”这句话中的“孤星”是
形容词还是名词?
A.形容词
B.名词
答:B.名词
三、简答题
1.解释什么是比喻手法,并给出一个你自己创作的例子。
答:比喻手法是通过对两个事物之间的相似之处进行比较,使
词语更富有表现力和形象化。比如:他的笑声像春天的阳光一样温
暖而明亮。
2.解释什么是拟人手法,并给出一个你自己创作的例子。
答:拟人手法是将无生命的事物赋予人类的行为或感受,使得
文章更加生动有趣。比如:花儿低下了头,好像在向我问好。
3.解释什么是对比手法,并给出一个你自己创作的例子。
答:对比手法是通过对两个相互对立或有明显区别的事物进行
对照,突出它们之间的差异。比如:他的笑容如同阳光般灿烂,而
她的表情却如同风雨般阴沉。
四、创作题
请你运用你所学的修辞手法描述一下你周围的风景。
(题目内容由学生自己发挥,字数自定)
Example:
五彩斑斓的花朵在微风中轻轻摇曳,好似一群优美的舞者在花
丛中翩翩起舞。白云在天空中自由飘荡,像一朵朵蓬松的棉花糖。
小鸟们欢快地歌唱着,它们的歌声像一波波甜蜜的音符,让人心旷
神怡。身处如诗如画的大自然,仿佛进入了一个神奇的世界。
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