人教新课标五年级上册《第5课_古诗词三首》小学语文-有答案-同步练习卷精品.pdf

人教新课标五年级上册《第5课古诗词三首》同步练习卷（1）

一、基础知识点点记（）．

1.给加点字选择正确的读音

京口瓜洲一水间（）

A．jiānB．jiàn

2.给加点字选择正确的读音

明月何时照我还（）

A．huánB．hái

3.给加点字选择正确的读音

欲作家书意万重（）

A．chóngB．zhòng

4.给加点字选择正确的读音

风一更，雪一更（）

A．gēngB．gèng

二、填空题

群星荟萃（照样子写词语）。

例：昔（猎人）（借债）（错误）（蜡烛）

白________各________

俞________半________

解释加点的字义

京口瓜洲一水间________

解释加点的字义

春风又绿江南岸________

解释加点的字义

明月何时照我还________

解释加点的字义

欲作家书意万重________

解释加点的字义

复恐匆匆说不尽________

解释加点的字义

聒碎乡心梦不成________

试卷第1页，总16页

诗句翻译。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

________

诗句翻译。

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

________

诗句翻译。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

________

将诗句、题目与思乡的表现连线

《长相思》明月何时照我还万语千言

《泊船瓜洲》聒碎乡心梦不成归心似箭

《秋思》欲作家书意万重夜不能寐

六、小法官，巧断案（判断正误）

“京口瓜洲一水间”中的“水”当“河流”讲，诗中具体指的是长江。________（判断对错）

“泊船瓜洲”中的“泊”念“pō”，这里当“停船靠岸”讲。________（判断对错）

“复恐匆匆说不尽”中“恐”意思是“害怕，畏惧”，“尽”意思是“完，完毕”。________

（判断对错）

“欲作家书意万重”中的“书”指书信“重”读“chóng”，可以解释成“层，种”。________

（判断对错）

七、沙里淘金（选择正确答案，填序号）．

下面地名古今叫法相同的是（）

A.榆关B.京口C.钟山D.洛阳

对下面诗句理解错误的一项是：

复恐匆匆说不尽，行人临发开封。（）

A.诗人在家书中漏写了一件重要的事，后来又打开信封补上了。

B.因为“意万重”，诗人“恐匆匆说不尽”。

C.“临发又开封”，显示出诗人对这封“意万重”家书的重视和对亲人的深切思念﹣﹣千

言万语，唯恐遗漏了一句。

D.“复恐”是对人物心理的细致入微的刻画，“开封”是对人物动作行为细节的描写。

下列诗句中，朗读停顿不正确的一项是（）

试卷第2页，总16页

A.洛阳/城里/见/秋风B.风/一更，雪/一更

C.京口/瓜洲/一水间D.春风/又绿/江南岸

其诗常以梅花、苍松、劲竹相比，善将自己的情感融入诗句的诗人是（）

A.白居易B.王安石C.张籍D.苏轼

五、填空题

王安石评价张籍的《秋思》时说：“看是寻常最奇崛。”诗中有一处成功的细节描写，

诗句是：

________，________。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“绿”可以换成________、________、________

等字，但“绿”字显得更加传神。“绿”字让我们想到________、________、________等

描写春天的词语，想到描写春天的诗句：________。

（《长相思》《泊船瓜洲》《秋思》）三首古诗都表达了________这样一个共同的主

题，但表达的方法各异：《________》是写景抒情，《________》是叙事抒情，

《________》则融写景与叙事于一体来表达作者的思想情感。

默写古诗《泊船瓜洲》比一比，看谁的字写得最漂亮哟！

________

《泊船瓜洲》的作者是________，他是“________”之一；《秋思》的作者是________，

他是________的学生，他的诗颇得_