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《北京的春节》问题设计

——D大组设计方案

设计人：王蕙妍小组成员：麦蕴曦、王蕙妍、骆浩哲、黄楚瑶、何伟奇、王俊皓。

在“课前一分钟”的环节，我认为可以让讲课前一分钟的同学说一首北京春节的童谣，

表达自己对北京春节的喜爱和向往。（为老师讲课做个铺垫。）

1、文章是按什么顺序写的？在哪些地方可以看得出来？

2、我认为可以在课堂上提出“你认为广州的春节好还是北京的春节”好的问题，先是

小组内的争辩，然后是全班的争辩，两三个同学发言后，老师说：“其实，两个地方的春节

都各有特色，那么同学们，我们就来一起看看老舍笔下的北京春节究竟有什么特色？”（老

师可以播放一段视频。）

3、仔细阅读课文的第三自然段，想想北京的孩子过节时要做的三件大事是什么？你从

中体会到了什么？

4、联系全文内容，说说老北京的人们是怎样庆贺春节的？你喜欢北京过节的风俗吗？

为什么？

5、我认为可以找找“北京的春节和广州的春节的不同之处”，互相比较，并说说自己

是怎么过春节的。

6、文中哪个情节最吸引你，为什么？

7、最后一个自然段中的“一眨眼。到了残灯未庙，春节在正月十九里结束了。”这句

话在全文中起到了什么样的作用？